20xx教案人教大綱版三年級語文上冊曼谷的小象教學設計-資料下載頁
2025-01-15 05:38本頁面
【正文】 四、總結全文。？說明了什么？作者寫小象和阿玲有什么關系？。本文按照事情開展的順序，依次記敘了事情的起因（陷車）——通過（阿玲指揮小象拉車、洗車）——結果（阿玲和小象離去）。（邊指導邊板書）第三課時一、按照課文內(nèi)容填空。阿玲_______汽車走了一圈，_______陷車的情形，沉思_______，便________地________那頭小象的鼻子，用臉_________它的扇形的大耳朵，_________那陷車的位置。________的小象走到坑邊，用它那_______的長鼻子______，_______，非?？炀桶哑噺哪嗫又欣鰜砹恕６?、按照事情開展的順序，口述阿玲是怎么樣指揮小象把汽車從泥坑里拉出來，并把車身上的污泥沖洗潔凈的?？谑鎏峋V：。（先分小組口述，然后指名口述，師生評議。）三、指導背誦課文。第四和第七自然段。，交給背誦的方法。（1）分層次，概括每層意思。（三層：①層：聽到晨霧中飄來的鐘聲；②層：看見走來的小象和跟在后面的女主人；③層：阿玲走到車前，司機跟她打招呼。）（2）參照層意逐層背誦。（3）老師檢查背誦情況。，背誦第七自然段。四、指導學生分別用“悅耳”、“贊美”造句。要求用詞恰當，寫通暢、完好的句
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