20xx教案人教大綱版三年級語文上冊在南極的日子教學設(shè)計-資料下載頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 格式，培養(yǎng)大家記日記的興趣。二、閱讀課文，學生自主歸納出五則日記的共性特點。三、匯報自學情況在學生發(fā)言的根底上，歸納出日記的格式和寫法。格式上：一般在第一行居中要寫明幾月幾日、星期幾和天氣情況；再另起一行空兩格寫正文，正文內(nèi)容較多時，能夠分段寫。內(nèi)容上：一般是記當天的事。寫法上：日記的寫法比擬自由，想如何寫就如何寫，方式靈敏多樣，不必篇篇都有明確的中心、完好的構(gòu)造；做到條理清晰，語句通暢，正確使用標點符號，不寫錯別字。四、小練筆本人寫一篇日
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