20xx教案秋天人教版的七年級(jí)上冊語文說課稿-資料下載頁
2025-01-15 05:36本頁面
【正文】 傾聽詩人的深情絮語(配樂錄音)，展開想象的翅膀，看看在本人的頭腦中構(gòu)成了怎么樣的畫面，并把它描繪出來。這是對本課知識(shí)掌握情況的反應(yīng)。老師能夠通過學(xué)生描繪的圖景，理解到學(xué)生對詩文的理解程度，假設(shè)學(xué)生理解有缺乏之處，老師能夠本人頭腦中的圖景加以引導(dǎo)。這不但培養(yǎng)了學(xué)生的聯(lián)想與想象才能、口頭表達(dá)才能，還使學(xué)生感悟到詩的意境美，以打破本課教學(xué)的難點(diǎn)。(四)研找出你最喜愛的詞語或句子，說說你為什么喜愛，寫得好在哪兒?設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣與情感態(tài)度兩方面的語文素養(yǎng)。注重語文的語感訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成發(fā)覺美的適應(yīng)。表達(dá)了教學(xué)目的中的才能目的。(五)拓展延伸：比擬閱讀：讀《秋景》，比擬與《秋天》在內(nèi)容、感情、語言等方面的一樣之處。設(shè)計(jì)意圖：通過比照閱讀，對學(xué)生進(jìn)展綜合訓(xùn)練，從各個(gè)方面比擬，有利于學(xué)生更好的掌握閱讀的各種方法技能，同時(shí)拓展學(xué)生的視野，積累更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。(六)布置作業(yè)。以“秋天”為題寫一首詩。“秋”為內(nèi)容的詩文，并做點(diǎn)評(píng)。設(shè)計(jì)意圖：在積累字詞句篇的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生挑選、查找材料的才能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對語言美的洞察力，及時(shí)練習(xí)寫作是對學(xué)習(xí)的知識(shí)加以運(yùn)用。(七)板書設(shè)計(jì)：簡明扼要、突出主題，使學(xué)生一看就明
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