20xx談英語教學中的德育教育-資料下載頁
2025-01-14 22:12本頁面
【正文】 擬上述場景，讓學生親身體驗禮貌用語帶給自己和別人的美感。這樣不僅激發(fā)了學生學習英語的興趣，陶冶了學生的情操，也讓他們在對比體驗中自覺摒棄了日常生活中的不文明語言，提高了自身的語言修養(yǎng)和人際交往水平?！ ∽詈?，結合教材對學生進行愛國教育、環(huán)境保護教育、感恩教育等。如針對教材中有關環(huán)境污染的話題，可以發(fā)動學生上網查尋有關環(huán)境污染的圖片和文章，根據(jù)搜集到的“污染案例”，讓學生觀察探索、集體討論，探討污染對生活的危害以及如何面對污染、減少污染、保護環(huán)境等?！ 】傊?，在英語教學活動中滲透德育是一項需長期堅持的復雜工程。只要我們提高自身素質，加強修養(yǎng)，切實寓德育于英語教學之中，就會取得新的進展和突破。將思想教育貫穿于英語教學的全過程非常必要，這是教學的靈魂所在。教師是課堂德育的實施者，所以，教師要加強自身的修養(yǎng)，以高尚的品德影響學生，成為“以德育人”的楷模?！ ⒖嘉墨I： [M].安徽教育出版社，1995.此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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