20xx談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-01-14 22:12本頁(yè)面
【正文】 四、依托網(wǎng)絡(luò)，拓展課堂教學(xué)的空間 一節(jié)課時(shí)間很短，僅僅靠課堂來(lái)獲取知識(shí)還是非常有限的，而很多的話題我們?cè)谡n堂上是討論不完的，由于時(shí)間的關(guān)系，有時(shí)即使討論出來(lái)了結(jié)果也沒有時(shí)間去驗(yàn)證和探究，更有些討論是可以延續(xù)的。如環(huán)保是個(gè)永恒的話題，討論的焦點(diǎn)在于怎樣保護(hù)環(huán)境；一次性木筷、塑料袋的白色污染等話題也一直是人們關(guān)注的話題。如果該討論被短短的40分鐘終止了，似乎感覺這類教育如蜻蜓點(diǎn)水，過(guò)于形式化。此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的拓展課堂教學(xué)空間的作用就可以發(fā)揮得淋漓盡致，它給了大家一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，給討論者創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)限時(shí)間的交流場(chǎng)所。教學(xué)中為學(xué)生提供網(wǎng)址，進(jìn)入論壇討論，讓課堂探究延伸至課外，使學(xué)生的探究活動(dòng)不因課堂教學(xué)的結(jié)束而中止，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?！ 【W(wǎng)絡(luò)教學(xué)的廣泛運(yùn)用，可以讓教師為每一位學(xué)生提供自由發(fā)展的時(shí)間和空間，這是常規(guī)教學(xué)所不能做到的。同時(shí)，也使我們的教學(xué)模式逐步走向開放，它可以將課堂擴(kuò)展到國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，也可以將上課的時(shí)間延續(xù)到40分鐘以外。通過(guò)上網(wǎng)，學(xué)生可以繼續(xù)進(jìn)行課堂上沒有完成的項(xiàng)目，并且能夠強(qiáng)化課堂上達(dá)不到的學(xué)習(xí)效果。基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學(xué)教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，提高了教學(xué)質(zhì)量，是值得我們不斷探索和發(fā)展的。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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