20xx職業(yè)素質(zhì)在高職院校體育課堂教學(xué)中的滲透策略探究-資料下載頁
2025-01-14 22:08本頁面
【正文】 樣積極地教育形象會使學(xué)生樹立良好的心態(tài)，踴躍參與一系列活動，這對以后的體育課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響是巨大的?！ ∥?、引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系 在體育課堂中，教師要有意識的注重培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，通過一些有趣的游戲或者有意義的活動讓學(xué)生對彼此增加熟悉感，建立良好的同學(xué)關(guān)系，增加對彼此的了解，如此不僅增加了學(xué)生的心理認(rèn)同感，同時使學(xué)生擴大了交際圈子，從而通過這些交際圈子去獲取更多對自己有用的信息。 六、結(jié)束語 高職院校要從各個方面采取有效措施去提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，著力去培養(yǎng)學(xué)生的抗打擊、受挫折能力，促使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會，提高職業(yè)素養(yǎng)。高職院校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的同時也要注意提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生結(jié)合自身的不足及未來的就業(yè)方向，去不斷地改善優(yōu)化自己，確保學(xué)生時刻保持樂觀的心態(tài)去迎接社會的各種挑戰(zhàn)?！ ⒖嘉墨I： [1] [J].（6）：97. [2] 武云明，[J].（25）：55.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知
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