20xx結(jié)合環(huán)境科學(xué)與工程特點(diǎn)提升學(xué)生創(chuàng)新能力-資料下載頁
2025-01-14 22:07本頁面
【正文】 方案可行性：為同學(xué)提供交流平臺、報名方向，減少報名的困難程度，促進(jìn)同學(xué)科技創(chuàng)新的積極性，讓同學(xué)有組織、有條理地報名組隊、立項?！ ?增加綜合性實驗、提供就業(yè)實習(xí)崗位，增強(qiáng)學(xué)生動手能力 經(jīng)過調(diào)查問卷的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)在從大一至大二的學(xué)生。%的同學(xué)并不存在專業(yè)的實習(xí)。由于沒有進(jìn)行專業(yè)的實習(xí)，同學(xué)們并不能了解專業(yè)的就業(yè)環(huán)境和專業(yè)知識的應(yīng)用方式，無法將理論與實踐結(jié)合。實習(xí)是學(xué)生對所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。一個很好的就業(yè)實習(xí)機(jī)會，是從理論學(xué)習(xí)到實際應(yīng)用的一條紐帶，對我們綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知識，又能具有對于所學(xué)知識的運(yùn)用能力以及獨(dú)立工作的能力，為學(xué)生在畢業(yè)后能順利走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)?！ ? 總結(jié) 對于技術(shù)性人才的培養(yǎng)需要我院從新生入手，培養(yǎng)學(xué)生科研積極性，輔助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，夯實基礎(chǔ)再談創(chuàng)新，切勿舍本逐末，急功近利。另外，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，彌補(bǔ)現(xiàn)行體制存在的不足，加強(qiáng)班級與學(xué)生組織的溝通，促進(jìn)科創(chuàng)活動的宣傳、開展此類工作必不可少。距離能夠系統(tǒng)、有效地培養(yǎng)技術(shù)型人才，我們還有很長一段路要走，這不僅需要第二課堂的促進(jìn)，還需第一課堂的支持和指導(dǎo)，以教學(xué)為主其他為輔，技術(shù)型人才的培養(yǎng)必將是教務(wù)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)生產(chǎn)、科研和教學(xué)相結(jié)合的目的。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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