20xx環(huán)境監(jiān)測(cè)課程理論與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究-資料下載頁(yè)
2025-01-14 22:01本頁(yè)面
【正文】 的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生具備從事環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的能力和綜合素質(zhì)，這不僅是對(duì)傳統(tǒng)的環(huán)境監(jiān)測(cè)課程教學(xué)方法的挑戰(zhàn)，也是對(duì)教師綜合素質(zhì)的一種考驗(yàn)[34]。因而教師必須在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)等方面進(jìn)行改革、探索與創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出有競(jìng)爭(zhēng)力的畢業(yè)生。 2環(huán)境監(jiān)測(cè)教學(xué)體系改革實(shí)踐 環(huán)境監(jiān)測(cè)課程內(nèi)容涉及的知識(shí)面廣、領(lǐng)域?qū)挘F(xiàn)行教材很多，但結(jié)構(gòu)雷同，目前主要使用的主體教材注重系統(tǒng)性，涉及內(nèi)容既廣且深，課時(shí)數(shù)明顯不足；另外，大部分教材編寫時(shí)間較早，部分最新的國(guó)家環(huán)保政策、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及最新的檢測(cè)手段和方法并沒有編入教材。因此，任課教師應(yīng)該及時(shí)調(diào)整、更新課程內(nèi)容，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步整合和規(guī)劃?！ ?，重組教學(xué)內(nèi)容。 對(duì)教材中重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行提煉、合并，作為概論講述；對(duì)前序課程講過的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納、復(fù)習(xí)、鞏固，注意相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的滲透結(jié)合；對(duì)一些陳舊過時(shí)的監(jiān)測(cè)方法或?qū)嶋H應(yīng)用不多、行業(yè)性很強(qiáng)及理論知識(shí)高深、測(cè)定步驟繁雜的內(nèi)容適當(dāng)?shù)膭h減合并。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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