淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育 后宰門小學(xué) 陳 娟 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生這項(xiàng)工作,我覺得一定要報(bào)有“精誠所至，金石為開”的信心去做。要對他們下一番真工夫，動(dòng)一定的心思。下面是我對后...

2024-10-28 14:34

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃20xx-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃《2011》 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 作為科任教師，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是工作重要內(nèi)容之一。正所謂“澆花要澆根，幫人要幫心?！鞭D(zhuǎn)化后進(jìn)生工作最主要的是研究后進(jìn)生心理，幫助他們克服障礙，養(yǎng)成良好...

2024-10-17 14:57

淺談?dòng)行У暮筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談?dòng)行У暮筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化 淺談?dòng)行У暮筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化方式 -------小組合作 后進(jìn)生是指那些在學(xué)習(xí)成績和思想品德兩方面均暫時(shí)落后的學(xué)生。他們在班上雖然人數(shù)不多，卻是班上的消極因素，若沒有做好轉(zhuǎn)...

2024-10-28 12:08

淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化藝術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化藝術(shù) 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化藝術(shù) 新課程評價(jià)改革的新理念在評價(jià)學(xué)生方面指出：“評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)展和發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生積極認(rèn)...

2024-10-28 14:23

淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法-資料下載頁

【總結(jié)】淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法清風(fēng)明月發(fā)表于2020-05-1518:51:15一個(gè)班集體的整體素質(zhì)如何，主要看學(xué)生個(gè)體的素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)高，往往班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律好，班主任工作就得心應(yīng)手。但“十個(gè)指頭不一般齊”，一個(gè)班集體中總會(huì)有一些后進(jìn)生，他們的存在，常使班級產(chǎn)生波瀾。因此，要做好班主任工作，最重要的就是要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。一、關(guān)心和熱愛

2025-08-26 16:14

淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法-資料下載頁

【總結(jié)】論文名稱：淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法工作單位：石鼓區(qū)松木鄉(xiāng)新安小學(xué)作者姓名：朱友明聯(lián)系電話：15973483102時(shí)間:2020年

2024-11-21 03:35

淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 從教十幾年，使我深刻認(rèn)識到存在后進(jìn)生是每一班級的必然現(xiàn)象。很多后進(jìn)生不僅學(xué)習(xí)成績落后，而且常常因?yàn)檫`反紀(jì)律給其他同學(xué)甚至整個(gè)班級帶來很大的影響。所以...

2024-10-17 18:03

20xx后進(jìn)生轉(zhuǎn)化主要措施-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2017后進(jìn)生轉(zhuǎn)化主要措施 高一（3）班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化主要措施 班級：高一（3）班班主任：張小芬 1、課外輔導(dǎo)。一有時(shí)間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣？” 2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫...

2024-10-15 14:11

后進(jìn)生的培養(yǎng)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：后進(jìn)生的培養(yǎng)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的培養(yǎng) 后進(jìn)生，是指思想上和學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的學(xué)生。他們有與一般學(xué)生不同的特點(diǎn)：自卑感強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪艿礁改傅挠?xùn)斥、怒罵，同學(xué)的挖苦、瞧不起，老師的冷落，使他們...

2024-11-15 12:53

20xx小學(xué)后進(jìn)生品德評語-資料下載頁

【總結(jié)】2024小學(xué)后進(jìn)生品德評語 幫助與轉(zhuǎn)變差生,是每個(gè)教師義下容辭的責(zé)任.你想知道小學(xué)后進(jìn)生品德評語怎么寫嗎?接下來就 一起分享為大家整理的小學(xué)后進(jìn)生品德評語吧! 小學(xué)后進(jìn)生品德評語【精選篇】 1...

2024-09-16 02:43

20xx英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2014英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié) 2013—201學(xué)年度第二學(xué)期英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié) 教師 蔡莉莉 在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)識到培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲之一。本年度在“培優(yōu)扶差”工作過程中，我...

2024-10-17 20:34

淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化推薦閱讀-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 文/姚紅 后進(jìn)生主要是指道德品行差或?qū)W業(yè)成績較差甚至兩者均差的學(xué)生，眾所周知，后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，是影響和諧班集...

2024-10-21 02:19

淺談農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 淺談農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 “后進(jìn)生”，顧名思義，指學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的學(xué)生。農(nóng)村小學(xué)的留守兒童多，教育起來比較困難，特別是班里的后進(jìn)生。下面，我談?wù)勅绾无D(zhuǎn)化農(nóng)村小學(xué)的后...

2024-11-19 01:56

淺談小學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化模版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談小學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化（模版） 淺談小學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 【內(nèi)容提要】：“十根手指有長短，荷花出水有高低”，在一個(gè)團(tuán)體中，個(gè)體差異總是客觀存在的。尤其是在一個(gè)班級中，我們難免會(huì)面對一些“后進(jìn)生”...

2024-10-17 23:42

淺談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的有效策略-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的有效策略 淺談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的有效策略 信宜市白石中心小學(xué)李平 【摘要】作為教育工作者，百分之一百的人都希望自己的學(xué)生都是優(yōu)等生，但無論多好的學(xué)校，必然會(huì)存在一部分后進(jìn)生。因...

2024-10-28 13:36

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