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20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁

2025-01-14 04:54本頁面
  

【正文】 根本運(yùn)算的訓(xùn)練,重點(diǎn)抓解答題的解題標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練.  五、落實(shí)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量  上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心,面向全體學(xué)生授課,以啟發(fā)式為主,兼顧個(gè)別學(xué)生,從聽講、筆記、練習(xí)、反應(yīng)等環(huán)節(jié)入手,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),理解和掌握根本概念和根本技能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中不僅獲得知識(shí)還要提高處理咨詢題的才能,不光獲得應(yīng)有的智慧,也應(yīng)掌握考慮咨詢題的思想方法。對概念課采納啟發(fā)引導(dǎo)式,引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景,發(fā)生開展的過程,展示新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò),加深對概念的理解和掌握。對穩(wěn)固課堅(jiān)持“精講多練”,精選典型例題,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心分析咨詢題的特點(diǎn),尋求處理咨詢題的思路和方法,提出合理的處理方案,力爭使講解淺顯易明白,使方法融會(huì)貫穿,并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化,真正提高學(xué)生分析咨詢題處理咨詢題的才能。  “落實(shí)確實(shí)是成績”,在教學(xué)過程中,特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況,學(xué)生的落實(shí)在老師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是最出成績的一環(huán)。因而,教學(xué)中特別抓好了一下幾點(diǎn):書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn),注重培養(yǎng)學(xué)生的總分值認(rèn)識(shí),關(guān)注細(xì)節(jié)與過程。導(dǎo)學(xué)案提早預(yù)習(xí),上課檢查,以提高課堂效率?!陡子?xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,催促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度。單元測試及時(shí)修改,及時(shí)整理錯(cuò)題訂正本。加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,保證尖子生群體的實(shí)力。注重根底知識(shí)的訓(xùn)練。對根底知識(shí)靈敏掌握的考察是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目的,因而高考對根底知識(shí)的考察既全面又突出重點(diǎn),特別利用在知識(shí)交匯點(diǎn)的命題,以到達(dá)在綜合標(biāo)題中能迅速精確地認(rèn)識(shí)、推斷和應(yīng)用的目的。其中,抓根底確實(shí)是要注重對教材的研究,尤其是要注重概念、公式、法則、定理的構(gòu)成過程,運(yùn)用時(shí)留意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對教材中的練習(xí)題,不但要會(huì)做,還要深化理解在處理咨詢題時(shí)標(biāo)題所表達(dá)的數(shù)學(xué)思維方法。  六、更新觀念,積極進(jìn)展新課改  首先,轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識(shí)新課改是教育教學(xué)的必定,老師要更新觀念,要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的理念,?! ∑浯?,老師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識(shí),所謂”給人一杯水,本人要有一桶水”,要留意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)絡(luò),拓寬本身的知識(shí)占有。要多渠道采取不同手段獲取知識(shí),老師除了看專業(yè)書籍,、溝通,提高合作認(rèn)識(shí),取長補(bǔ)短.  同時(shí),老師是教育、教學(xué)的組織者,要充分理解學(xué)生,理解學(xué)生的實(shí)際情況,理解他們的興趣和愛好,理解不同學(xué)生的智力差異,、活動(dòng)空間,給他們展示自我的空間和舞臺(tái),爽朗學(xué)生的思維,變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的各方面才能.  七、積極參與聽課、評課,謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平?! “恕⑴囵B(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?! ∽哌M(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求本人,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開辟前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量?! 】傊?,教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī),還要因地制宜,與時(shí)俱進(jìn),針對學(xué)生的詳細(xì)情況采取相應(yīng)的措施與方法,有計(jì)劃有落實(shí)有檢查,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)課堂,關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),從小處著眼,從細(xì)處著手。只有如此才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,有利于學(xué)生身心的健康開展。
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