20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:09本頁(yè)面
【正文】 制造思維的火花，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，開(kāi)啟心智。從而使學(xué)生到達(dá)“三自”，即：本人發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，本人提出咨詢(xún)題，本人處理咨詢(xún)題。尤其鼓舞學(xué)生本人提出咨詢(xún)題，由于提出一個(gè)咨詢(xún)題比處理一個(gè)咨詢(xún)題更重要。二是情感教學(xué)。深化領(lǐng)會(huì)“親其師、信其道、樂(lè)其學(xué)”的效應(yīng)，與學(xué)生建立深沉的師生感情。正確對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)?！ ≈圃斐晒w驗(yàn)的時(shí)機(jī)。一是從多個(gè)方面給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時(shí)間空間，采納課堂多提咨詢(xún)，一幫一合作學(xué)習(xí)，作業(yè)分層照顧，指導(dǎo)學(xué)困生本人提出咨詢(xún)題等措施。二是利用課后時(shí)間與其談心，樹(shù)立正確積極向上的人生觀，同時(shí)經(jīng)常在學(xué)困生的作業(yè)上、試卷上寫(xiě)上一些鼓舞的語(yǔ)言，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，做到學(xué)校、家庭齊關(guān)懷。 利用年輕精力充分優(yōu)勢(shì)。在下半學(xué)期抓好部分學(xué)生晚自修工作，構(gòu)成學(xué)習(xí)小團(tuán)體，帶動(dòng)班級(jí)、年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣。利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考?xì)v年各省市中考題，理解中考動(dòng)向，充實(shí)本身知識(shí)
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