20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:32本頁(yè)面
【正文】 教育要尊重和開(kāi)展學(xué)生的主體認(rèn)識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和構(gòu)成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)爽朗的健康的成長(zhǎng)。 第一，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生?！ ∽鹬貙W(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。老師把學(xué)生當(dāng)作開(kāi)展中的人，并制造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的制造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好本人，而不能每一件事情都擔(dān)憂他們干不好最后每一件事情都由本人做，結(jié)果學(xué)生對(duì)老師構(gòu)成強(qiáng)烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)立和諧的班集體，班干部是決定性的要素。高一時(shí)，我總擔(dān)憂班干部沒(méi)有才能，不敢“下放”權(quán)力，時(shí)時(shí)都由本人來(lái)處理，結(jié)果正如計(jì)劃經(jīng)濟(jì)一樣管得太多太死，班里氣氛較死，班干部才能也沒(méi)能提高，本人又特別累。到了高二上學(xué)期，我逐步領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體作用，班主任工作又何嘗不是呢?因而，我著手對(duì)治理體制進(jìn)展大的“改革”，“下放”權(quán)利：通過(guò)幾次班干部例會(huì)，要求班干部轉(zhuǎn)變思想，從老師布置什么就做什么轉(zhuǎn)變?yōu)楦蚁搿⒏易?，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)治理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的開(kāi)展，什么辦法和活動(dòng)都能夠討論。如此一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好。例外，未發(fā)揮同學(xué)們的主體性，班委決定建立值周班長(zhǎng)制，有每位一般同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。還建立了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)制度如：學(xué)期末評(píng)選出某一方面表現(xiàn)突出的同學(xué)如最正確運(yùn)發(fā)動(dòng)，最正確導(dǎo)演，最正確演員，最正確值周班長(zhǎng)，最正確口才，最正確團(tuán)日志撰寫(xiě)人，最忠實(shí)的觀眾，最積極分子，最正確長(zhǎng)跑運(yùn)發(fā)動(dòng)，最正確足球、籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)等等。另外，抓住學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)這一契機(jī)做好發(fā)動(dòng)充分發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們本人籌劃、組織、總結(jié)，收到較好的效果?！ 〉诙_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。 豐富多彩的活動(dòng)是引發(fā)動(dòng)機(jī)，激發(fā)興趣，開(kāi)展個(gè)性的最正確選擇。能夠強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、制造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ觯谠敿?xì)籌劃、組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)完畢后及時(shí)進(jìn)展表?yè)P(yáng)或鼓舞，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。例如：年級(jí)組織的英語(yǔ)短劇競(jìng)賽，我就鼓舞盡可能多的同學(xué)參加，學(xué)生們本人導(dǎo)演，甚至演出需要的押金昂貴的宮廷服，也由學(xué)生們本人想方法借的，絕大多數(shù)甚至特別淘氣的同學(xué)都參加了在這一活動(dòng)中。班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了特別大的加強(qiáng)?！ 〉谌?、開(kāi)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的開(kāi)展 素養(yǎng)教育倡導(dǎo)以提高民族素養(yǎng)為主旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)爽朗的開(kāi)展。因而班級(jí)治理中必須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng)，學(xué)生綜合才能的提高為目的。各種活動(dòng)本身不是目的，只是手段，它要老師通過(guò)一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)展學(xué)生個(gè)性，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想*素養(yǎng)和才能素養(yǎng)。關(guān)于每一次活動(dòng)，我都進(jìn)展發(fā)動(dòng)和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫(xiě)心得體會(huì)，要讓學(xué)生通過(guò)每次活動(dòng)都有大的收獲，真正做到寓德育于活動(dòng)之中?！ 〉谒?，成立自律小組，以學(xué)生治理學(xué)生，提高其自我治理的認(rèn)識(shí)?！ ∽月尚〗M各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、儀表服裝、校會(huì)以及課前預(yù)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)視與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的言論環(huán)境，使班級(jí)構(gòu)成一個(gè)有正氣、有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)絡(luò)，及時(shí)發(fā)覺(jué)班級(jí)存在的咨詢題，并制定相應(yīng)的處理方法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與缺乏，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改良工作方法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)治理正?；⒅贫然?，使全班每一位同學(xué)都充分認(rèn)識(shí)到本人作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律
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