20xx創(chuàng)設科學探究環(huán)境塑造兒童科學家-資料下載頁
2025-01-13 22:25本頁面
【正文】 孩子科學探索的過程中要充分尊重孩子的自身意愿，不要采用簡單化的方法，向幼兒灌輸知識，試圖讓幼兒記住一些甚至超越他們理解能力的知識，而應讓自己也成為一個科學活動的探索者，成為孩子探索活動的合作者。首先，在幼兒進行探索活動時，家長要尊重孩子對材料的選擇；其次減少不必要的指導，給孩子創(chuàng)設一個真正寬松自由的探索環(huán)境。 參考文獻： 《幼兒園教育指導綱要》； 從理念到行為——《幼兒園教育指導綱要（試行）》行動指南，《走向兒童科學自主探究的科學教育》，張?。弧 睦砟畹叫袨椤队變簣@教育指導綱要（試行）》行動指南，實踐篇，科學領域； 4.《統(tǒng)整家園資源，有效開展幼兒科技活動》，曾莉，王曉麗，竇嬰，《學前教育研究》，2020年第09期； 《幼兒科學啟蒙教育的基本原則與途徑》，陳春陽，李晶，余麗，尹明輝，張向軍，《學前教育研究》，2020年第04期； 《幼兒園科學活動案例分析》，德清機關幼兒園，宋偉仙； 【作者單位：南通市港閘區(qū)實驗小學幼兒園 江蘇226002】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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