20xx信息化教學(xué)設(shè)計圓錐的體積-資料下載頁
2025-01-13 22:16本頁面
【正文】
與老師一起回顧總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點是學(xué)習(xí)心得。
五、評價方案設(shè)計
1．評價形式與工具（打√，如√）
（1）課堂提問 √
（2）書面練習(xí) √
（3）制作作品
（4）測驗 √
（5）其他
2．評價量表內(nèi)容（測試題、作業(yè)描述等）
評價內(nèi)容：。
（1）圓錐的體積等于圓柱體積的1／3。 （ ）
（2）圓柱的體積大于與它等底等高的圓錐的體積。 （ ）
（3）圓錐的高是圓柱的高的3倍，它們的體積一定相等。 （ ）
，底面半徑是4厘米，高是12厘米。這個零件的體積是多少？（提出要求：先寫體積公式，）
3一堆煤成圓錐形，高是11米。這堆煤高多少米？（）
拓展：
葡萄酒的瓶底為什么都有一個凹進(jìn)去圓錐。
評價方式：
學(xué)生在獨立作業(yè)紙中完成練習(xí)，教師對學(xué)生完成情況進(jìn)行檢查。
六、備注
（技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)管理思路、可能存在的教學(xué)意外及應(yīng)急預(yù)案等）
本節(jié)課運(yùn)用多媒體展示驗證所猜想公式的正確性，使學(xué)生得到一種直觀上的證明，進(jìn)一步加深學(xué)生對所猜想公式的認(rèn)識。第二步的公式推導(dǎo)從理性上最后解決問題使學(xué)生既知其當(dāng)然，又知其所以然。在這個環(huán)節(jié)中，充分運(yùn)用白板的工具箱使得公式的推導(dǎo)變得方便直觀易懂，完美的圖形使學(xué)生享受數(shù)學(xué)美感。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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