20xx英語課題研究中期推進(jìn)會講話稿-資料下載頁
2025-01-12 06:50本頁面
【正文】 境和小組合作的學(xué)習(xí)方式增強他們的自尊心，減少他們的焦慮感，塑造他們外向型的性格，培養(yǎng)留守兒童自主學(xué)習(xí)的能力，并幫助他們養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。從這方面著手，探索出一套微觀層面的教學(xué)策略。
故而，課題組在接下來的實踐研究中側(cè)重于：1，留守兒童在課堂英語教學(xué)中的研究性合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；2，課堂上提高留守兒童口語能力的策略研究；3，情感態(tài)度和價值觀在英語課堂上的透，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容促進(jìn)其英語水平的提高。接下來的時間很緊張，任務(wù)很艱巨，我們沒有夠多的獲獎?wù)撐暮蜆s譽性成果；我們各成員的具體分工還不明確，有些人還不知道自己平日里到底要干哪些事，不知如何去做；根據(jù)現(xiàn)有的情況，中后期研究如何開展的問題。
在此，課題組全體成員希望得到在座的同行專家們悉心指導(dǎo)和幫助，不勝感激！
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