物流工程實(shí)訓(xùn)-資料下載頁(yè)
2025-01-09 22:00本頁(yè)面
【正文】 表2—18 物流強(qiáng)度匯總表序號(hào)路線物流強(qiáng)度（kg）排序1234567891011121—21—31—42—43—43—54—54—65—66—77—88—911068439360169920188137188137188137111769108125234表2—19 物流強(qiáng)度分析表序號(hào)作業(yè)單位對(duì)（路線）3122物流強(qiáng)度物流強(qiáng)度等級(jí)11—2 A26—7 E37—8 E48—9 E55—6 I62—4 I71—4 I84—5 I93—4 I103—5 O111—3 O124—6 O 物流相關(guān)表為了能夠簡(jiǎn)明地表示所有作業(yè)單位對(duì)之間物流的相互關(guān)系，仿照從至表結(jié)構(gòu)構(gòu)造一種作業(yè)單位之間物流相關(guān)關(guān)系表，稱之為原始物流相關(guān)表，如表2—21所示，舍掉多余的左下三角矩陣表格，將右上三角矩陣變形，就得到了SLP著名的物流相關(guān)表。如表2—20所示。表2—20 作業(yè)單位物流相關(guān)表序號(hào) 作業(yè)單位名A 1 原材料庫(kù)OUI 2 鑄造車間UUUII 3 熱處理車間OOUUUUUUUI 4 機(jī)加工車間OOUUUUUUUUI 5 精密車間UUUUUUUUUUE 6 標(biāo)準(zhǔn)間、半成品庫(kù) UUUUUE 7 組裝車間UUUUE 8 性能試驗(yàn)室UUU 9 成品庫(kù)UU10 辦公、服務(wù)樓11 設(shè)備維修車間表2—21 原始物流相關(guān)表作業(yè)單位序號(hào)1234567891011作業(yè)單位序號(hào)作業(yè)單位名稱原材料庫(kù)鑄造車間熱處理車間機(jī)加工車間精密車間標(biāo)準(zhǔn)件、半成品庫(kù)組裝車間性能試驗(yàn)室成品庫(kù)辦公、服務(wù)樓設(shè)備維修車間1原材料庫(kù)AOIUUUUUUU2鑄造車間AUIUUUUUUU3熱處理車間OUIOUUUUUU4機(jī)加工車間IIIIOUUUUU5精密車間UUOIIUUUUU6標(biāo)準(zhǔn)件、半成品庫(kù)UUUOIEUUUU7組裝車間UUUUUEEUUU8性能試驗(yàn)室UUUUUUEEUU9成品庫(kù)UUUUUUEUU10辦公、服務(wù)樓UUUUUUUUUU11設(shè)備維修車間UUUUUUUUUU第三章 參考文獻(xiàn)《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)》《現(xiàn)代物流設(shè)施與規(guī)劃》《設(shè)施規(guī)劃與物流分析課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)》合肥工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程教研室，設(shè)施規(guī)劃與物流分析課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)，朱耀祥、朱立強(qiáng)，設(shè)施規(guī)劃與物流，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)通過(guò)物流工程的課程設(shè)計(jì)，我收獲頗多。首先，復(fù)習(xí)和運(yùn)用了物流工程的主要知識(shí)，對(duì)之前所學(xué)的知識(shí)加深了印象。這次課程設(shè)計(jì)涉及到的主要內(nèi)容有工廠設(shè)計(jì)的研究范圍、工廠布置的目標(biāo)、工廠布置的基本設(shè)計(jì)原則及基本要素分析。工廠設(shè)計(jì)的研究范圍包括廠址選擇、工廠布置和物料搬運(yùn)。對(duì)于工廠布置來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作必須具備4個(gè)目標(biāo)，即可行性、經(jīng)濟(jì)型、安全性和柔性。在基本要素分析方面，我學(xué)習(xí)了產(chǎn)品原則布置、工藝原則布置、成組原則布置和固定工位式布置。同時(shí)通過(guò)蝸桿減速器廠作為例子進(jìn)行了物流分析，繪制了各零件加工工藝過(guò)程圖以及物流相關(guān)表，在繪圖的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)繪圖和手工繪圖的區(qū)別。通過(guò)劃分物流強(qiáng)度等級(jí)，對(duì)系統(tǒng)化布置設(shè)計(jì)（SLP）進(jìn)行了詳細(xì)的分析。以前對(duì)物流關(guān)系和非物流關(guān)系的區(qū)分并不是很明確，這次課程設(shè)計(jì)使我對(duì)作業(yè)單位的關(guān)系有了系統(tǒng)的、深刻的認(rèn)識(shí)。一周的物流工程實(shí)踐讓我切實(shí)感受了設(shè)施規(guī)劃與物流理論在實(shí)際規(guī)劃中的指導(dǎo)意義。通過(guò)一步一步的計(jì)算結(jié)果到最后得出作業(yè)單位物流相關(guān)表，每一步都有科學(xué)理論做依據(jù)。這次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)物流工程的興趣，以及我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。對(duì)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題認(rèn)真思考和研究，學(xué)會(huì)分析各種作業(yè)單位之間物流與非物流的相互關(guān)系。希望以后能有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們的專業(yè)技能，我會(huì)認(rèn)真的參與每一次實(shí)踐活動(dòng)，并獨(dú)立完成老師安排的任務(wù)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。個(gè)人評(píng)語(yǔ)：在為期一周的物流工程課程設(shè)計(jì)中，我對(duì)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)有了更深刻的理解，對(duì)系統(tǒng)化布置設(shè)計(jì)（SLP）進(jìn)行了詳細(xì)的分析，同時(shí)對(duì)物流分析和作業(yè)單位相互關(guān)系分析（非物流分析）有了系統(tǒng)的、深刻的認(rèn)識(shí)。這次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)物流工程的興趣，同時(shí)提高了我的計(jì)算機(jī)繪圖能力。在老師的指導(dǎo)下，我按照老師的要求認(rèn)真完成了本次實(shí)踐內(nèi)容，達(dá)到實(shí)訓(xùn)的目的。對(duì)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題認(rèn)真思考和研究，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我會(huì)更加努力，學(xué)習(xí)更多新知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要。教師評(píng)語(yǔ)：成績(jī)第 32 頁(yè) 共 32 頁(yè)
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