【總結】第一篇：“實際問題與一元一次方程”教學設計 “實際問題與一元一次方程”教學設計 教材分析 本節(jié)是建立實際問題的方程模型，通過探究活動，可進一步體驗一元一次方程與實際的密切聯系，加強數學建模思想，...
2025-11-06 12:07
【總結】再探實際問題與一元一次方程給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學習.----高斯幾個基本概念你能根據自己的理解說出它的意思嗎？標價、售價、進價、利潤55利潤率1、某服裝店老板將一件進價是100
2025-10-29 00:46
【總結】實際問題與一元一次方程（3）探究2：籃球積分表問題義務教育教科書數學七年級上冊教學課件說明本課學習的是利用方程解決生活中的“球賽積分”問題，這是繼“盈虧問題”之后的第二個重點探究.學習目標：1.會閱讀、理解表格，并從表格中提取關鍵信息；“球賽積分”問題的一般套路，并會根據方
2025-11-14 12:12
【總結】前置作業(yè)：列方程解應用題的步驟：——審——設——列——解——檢——答前置作業(yè)：兩種移動電話計費方式表全球通神州行月租費50元/月0本地通話費/分/分(1)一個月內在本地通話200分
2025-07-25 05:27
【總結】學習目標：靈活運用路程、速度、時間關系公式，利用一元一次方程解決實際應用問題。=速度×；==復習回顧時間路程路程時間速度A1，A2，用了2小時；從乙碼頭返回甲碼頭逆流行駛，用了。已知水流的速度是3千米/時，求船在靜水中的平均速度。分析：
2025-07-23 20:34
【總結】３.4再探實際問題與一元一次方程市場采風達元返元購物券10030跳樓價清倉處理滿200返1605折酬賓虧本大甩賣買一送一5折酬賓清倉處理跳樓價你能根據自己的理解說出它們的意思嗎？售價、進價、利潤、
2025-01-08 21:59
【總結】第一篇：實際問題與一元一次方程教學反思 實際問題與一元一次方程 ——《打折銷售問題》教學反思 單位：李家學校姓名：李新宇時間： 實際問題與一元一次方程 ——《銷售打折問題》教學反思 反思一...
2025-11-06 13:11
【總結】第三章一元一次方程實際問題與一元一次方程（2）探究1：銷售中的盈虧問題義務教育教科書數學七年級上冊教學課件說明本課學習的是利用方程解決生活中的“經營盈虧”問題，這是在學生學習了一般性應用問題的基礎上展開的第一個重點探究，在這一問題中要讓學生理解和生活緊密相關的“成本”、“售價”、“盈利”、“虧損”、“利
【總結】1、行程問題中三個量的基本關系：路程=速度×時間，分析問題重在理順三者的內在關系，抓住其中的一條線索路程（或時間或速度）找相等關系，這是解題的關鍵.2、（1）追及問題（同向而行）:等量關系是兩人的路程差等于追及的路程或以追及時間為等量關系。（2）相遇問題（相向而行）：等量關系是各人走路之和等于總路程或同時走時兩人所走的時間
2025-04-29 05:38
【總結】第一課時銷售問題知識探究我思,我進步1探究銷售中的盈虧問題:1、商品原價200元，九折出售，賣價是元.2、商品進價是30元，售價是50元，則利潤是元.2、某商品原來每件零售價是a元,現在每件降價10%,降價后每件零售價是元
2025-11-12 01:25
【總結】義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版現代信息社會,人們溝通交流方式多樣化,移動電話已很普及,如何選擇最經濟的通話方式呢？方式一方式二月租費30
2025-05-13 16:23
【總結】實際問題與一元一次方程工程問題【工程問題】工作總量＝工作時間×工作效率；工作時間＝工作總量÷工作效率；工作效率＝工作總量÷工作時間 工作量指的是工作的多少，它可以是全部工作量，一般用數1表示； 工作效率指的是干工作的快慢，其意義是單位時間里所干的工作量。單位時間的選取，根據題目需要，可以是天，也可以是時、分、秒等
2025-03-25 00:36
【總結】第三章一元一次方程實際問題與一元一次方程（1）重慶市開縣西街中學羅堂喜本店清倉大甩賣跳樓價5折酬賓跳樓價1、一件衣服標價為元，商場打折銷售，則衣服的售價是元。2、一個籃球實際進價為元
2025-05-15 10:30
【總結】第一篇：教案競賽實際問題與一元一次方程教案 探究 （一）銷售中的盈虧大連世紀中學初秀娟 教案背景：由于本節(jié)問題的背景和表達都比較貼近實際，有必要讓學生了解，所以設計了此教案 教材分析：《實際問...
2025-11-04 18:01
【總結】與一元一次方程——銷售中的盈虧問題一時失志不免怨嘆一時落魄不免膽寒那通失去希望每日醉茫茫無魂有體親像稻草人人生可比是海上的波浪有時起有時落好運歹運總嘛要照起工來行三分天注定七分靠打拼愛拼才會贏
2025-11-12 04:09
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