實際問題與一元一次方程2(2)-資料下載頁
2025-11-14 12:12本頁面
【導(dǎo)讀】率”等概念，并使學(xué)生方程模型在綜合性問題中的作用，探究解決“盈虧問題”的過程.這兩件衣服總的是盈利還是虧損，或是不盈不虧?設(shè)：虧損25%的衣服進價是y元，兩件衣服總成本：48＋80＝128元；因為120－128＝－8元；這個結(jié)論與你的猜想一致嗎？行促銷活動，又按標(biāo)價的8折出售,此時售價為60元.出售，仍可獲利10%，求該電視機的標(biāo)價.則打折后的售價是，600元的運動鞋，應(yīng)在什么范圍內(nèi)還價？售價，使得銷售這兩件衣服時不虧本呢？
【正文】 ) 2 000 解得 x＝ 2 750 答：該電視機的標(biāo)價為 2 750元 . 三、鞏固應(yīng)用 練習(xí) 2：據(jù)了解個體商店銷售中售價只要高 出進價的 20%便可盈利，但老板們常以高出進 價 50%~100%標(biāo)價，假若你準(zhǔn)備買一雙標(biāo)價為 600元的運動鞋，應(yīng)在什么范圍內(nèi)還價？ 高于進價 50% 高于進價 100% 進價 x元 y元 標(biāo)價 (1＋ 50%)x (1＋ 100%)x 方程 (1＋ 50%)x＝ 600 (1＋ 100%)x＝ 600 方程的解 x＝ 400 x＝ 300 盈利價 400(1＋ 20%)＝ 480 300(1＋ 20%)＝ 360 四、課堂小結(jié) 1. 這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 2. 通過學(xué)習(xí)你有哪些收獲？ 五、課后作業(yè) 1. 教科書第 106 頁練習(xí) 1； 2. 思考題：在本課探究的第一個問題中，假如你是商店老板，你能否設(shè)計一種方案，適當(dāng)調(diào)整售價，使得銷售這兩件衣服時不虧本呢？
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