小學(xué)田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-28 04:32本頁(yè)面
【正文】 法滲透給學(xué)生。在情境中“學(xué)”，在解決問(wèn)題中“悟”，從而提高學(xué)生的思維能力?？梢允箤W(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用?！ 煟和瑢W(xué)們，齊威王的三個(gè)等級(jí)的馬都要比田忌的略強(qiáng)一些，田忌的上、中、下三個(gè)等級(jí)的馬分別于齊威王的進(jìn)行搭配，三局兩勝。搭配時(shí)，要有順序，做到不重復(fù)、不遺漏?！ 。?）學(xué)生填表，探討田忌所有可能采取的策略?！ 。?）匯報(bào)交流，驗(yàn)證田忌賽馬最優(yōu)策略的唯一性。 師：填完表格，你發(fā)現(xiàn)齊威王一共贏了幾次，田忌又贏了幾次，田忌只有怎樣才能贏？ （3）小結(jié)：田忌要想獲勝要有什么條件？ ?、僖岧R威王先出?！ 、谟谬R上――田下，齊中――田上，齊下――田下這樣的策略才能贏?！ ≡诨顒?dòng)中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性，形成尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意識(shí)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。學(xué)生的思維有序了。 （三）鞏固練習(xí) ?。ㄒ唬┗揪毩?xí)： 1．P106做一做 2．解決實(shí)際問(wèn)題 我們學(xué)校下個(gè)星期舉行跳繩比賽，我們班和四（2）班對(duì)陣：比賽規(guī)則是每班選派3名選手，三局兩勝。 師：你們覺(jué)得我們班在比賽之前應(yīng)該做些什么？利用怎樣的策略獲勝的可能性大？ ?。ū仨氈烂课贿x手的大致成績(jī)，這樣才能合理的利用對(duì)策獲取勝利） 課件出示資料： 四（3）班代表隊(duì)四（2）班代表隊(duì) 李明105個(gè)/分齊航110個(gè)/分 徐青90個(gè)/分王娜95個(gè)/分 賈夢(mèng)婷60個(gè)/分李萌75個(gè)/分 師：請(qǐng)同學(xué)們幫助我排兵布陣，如何才能戰(zhàn)勝四（2）班？ 師：現(xiàn)在你明白剛開(kāi)始時(shí)咱們玩牌時(shí)，老師總能贏的秘密嗎？（將最大的牌對(duì)對(duì)方最小的牌，從而獲取另兩場(chǎng)比賽的勝利。） 讓學(xué)生排兵布陣暢談自己的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生更加深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，從而把活動(dòng)推向了高潮，很好地培養(yǎng)了學(xué)生全面思考問(wèn)題的習(xí)慣。 ?。ㄋ模┛偨Y(jié)收獲 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 小學(xué)田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)孫臏認(rèn)真觀察、分析的態(tài)度和正確的思想方法?！ W(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 在學(xué)生讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解課文的寫(xiě)作順序，學(xué)習(xí)作者按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)孫臏認(rèn)真觀察分析的態(tài)度和科學(xué)的思想方法?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課： １、以《司馬光砸缸》的故事引入課題?！ 。?、引言：今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)另外一位聰明人物的故事，這個(gè)人叫孫臏。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)人，著名的軍事家。故事的題目叫《田忌賽馬》 ３、板書(shū)課題?！ ?．全班齊讀課題，讀完課題后你有什么想問(wèn)的嗎？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)?！ 〕鍪締?wèn)題： ?。?）文中講的是誰(shuí)和誰(shuí)進(jìn)行賽馬？ ?。?）田忌和齊威王賽馬一共賽了多少次？經(jīng)過(guò)是怎樣的？ ?。?）賽馬的結(jié)果如何？ 二、初讀課文、理清順序： 請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問(wèn)題自由朗讀課文？ ３、指名回答?！ ∪⒃僮x課文、深化理解： ?。薄⒁耄簝纱伪荣惛魇窃趺磳?duì)陣的，為什么兩次比賽的結(jié)果不一樣？ ?。病⒛x課文，請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊畫(huà)出兩次賽馬對(duì)陣的段落?！ 。?、指名讓學(xué)生讀讀第一次比賽對(duì)陣的段落。 ?。?、讓學(xué)生上黑板演示第一次比賽對(duì)陣圖，老師投影第一次比賽后讓學(xué)生討論：第一次比賽田忌為什么會(huì)失??？（板書(shū)：上對(duì)上、中對(duì)中、下對(duì)下）?！ 。?）．第一次比賽下來(lái)田忌和齊威王的神情各是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)們找出來(lái)，多讀幾遍？（板書(shū)：垂頭喪氣、得意洋洋） （2）．誰(shuí)能表演一下他們的神情？ 第一次賽馬田忌輸了，他很不開(kāi)心、垂喪氣的，那為什么又會(huì)進(jìn)行第二次賽馬呢？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀孫臏和田忌說(shuō)的話(huà)，（介紹孫臏的資料）指名讓同學(xué)讀一讀第二次賽馬對(duì)陣的段落?！ 。丁⑼队帮@示第二次比賽對(duì)陣圖。演示第二次比賽，并讓學(xué)生討論：第二次比賽田忌為什么會(huì)取得勝利？（調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序）。板書(shū)：下對(duì)上、中對(duì)下、上對(duì)中?！ 。?）第二次比賽結(jié)束后，齊威王的神情又是怎樣的？（目瞪口呆） ?。?）哪位同學(xué)來(lái)表演一下？ ?。?、同樣的馬為什么調(diào)換一下馬的出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝？（善于觀察、善于分析、敢于打破常規(guī)、調(diào)整思路、揚(yáng)長(zhǎng)避短。） 四、探究： 除了這種出場(chǎng)順序田忌能取得勝利外，還有沒(méi)有其他的辦法取得勝利？（讓學(xué)生擺其他的順序） 五、分角色品讀課文?！ ×?、作業(yè)布置： 1．復(fù)述：把這個(gè)故事說(shuō)給你的家人或朋友聽(tīng)?！ ?．小練筆：寫(xiě)一次比賽的場(chǎng)面（注意寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)）
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