小班體育教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:31本頁(yè)面
【正文】 后的幼兒向第3條線方向奔跑，看誰(shuí)跑的動(dòng)作正確，并能注意避開(kāi)同伴，注意安全?！ 〖w游戲 游戲：狐貍和雞。 ，創(chuàng)設(shè)游戲情境。 ?。?）將拉力帶圈一塊大的區(qū)域作“草地”，在“草地”上任意放置蟲(chóng)子卡片作“蟲(chóng)子”，在“草地”外圍散放體能環(huán)作“安全地帶”?！ 。?）教師：小雞們，今天媽媽要帶你們?nèi)ゲ莸厣献健跋x(chóng)子”，但是有一只狡猾的狐貍會(huì)來(lái)?yè)v亂，你們一定要聽(tīng)媽媽的話，看見(jiàn)狐貍來(lái)了要趕快跑到安全的地方躲起來(lái)，不要讓狐貍抓到?！ ?，開(kāi)展游戲。 一名配班教師扮演“狐貍”。“雞媽媽”帶領(lǐng)“小雞”到“草地”上捉“蟲(chóng)子”。當(dāng)聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”的指令時(shí)，“小雞”要快速躲到“安全地帶”。當(dāng)聽(tīng)到“狐貍走了”的指令時(shí)，“小雞”再次回到“草地”上捉“蟲(chóng)子”。若未躲好的“小雞”被“狐貍”抓住則暫時(shí)退出游戲，在場(chǎng)地周圍觀看、加油。暫時(shí)退出游戲的“小雞”不能超過(guò)5只，當(dāng)“狐貍”抓到第6只“小雞”時(shí)，第一只被抓的“小雞”則可返回到游戲場(chǎng)地繼續(xù)參加游戲。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，捉“蟲(chóng)子”多的“小雞”獲勝?！ ?，使幼兒獲得成就感。 放松整理 教師帶領(lǐng)幼兒圍成大圓圈坐在操場(chǎng)上，互相拍拍腿，放松身體。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納索還中教師要注意幼兒的安全?！ ⌒“囿w育教案篇8〔設(shè)計(jì)意圖〕 《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片為幼兒所喜聞樂(lè)見(jiàn)，老鼠籠的的游戲幼兒也已非常熟悉。一次在孩子們玩繩子的活動(dòng)中，幾名幼兒將繩子塞在衣服里玩起了捉老鼠的游戲，由此在原有游戲的基礎(chǔ)上結(jié)合幼兒對(duì)角色的理解，通過(guò)由簡(jiǎn)到難的環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)幼兒通過(guò)模仿角色動(dòng)作練習(xí)四散爬、躲閃跑等能力，讓幼兒在充滿故事情節(jié)的游戲中得到輕松愉悅的發(fā)展，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)?！ 灿螒蚰繕?biāo)〕 激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)體育游戲的興趣。 指導(dǎo)幼兒練習(xí)四散爬，躲閃跑和追逐跑?！ 灿螒驕?zhǔn)備〕 沙包（做糧食用）、頭飾、跳繩（做尾巴用）、 花貓與老鼠的音樂(lè) 幼兒已熟悉兒歌〔游戲過(guò)程〕 提問(wèn)引出游戲師：今年是鼠年，我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于小老鼠的游戲好不好？小老鼠最害怕誰(shuí)??？被貓發(fā)現(xiàn)了小老鼠會(huì)怎么做？（會(huì)躲到洞里去） 玩游戲1）練習(xí)老鼠手膝著地爬運(yùn)糧食請(qǐng)幾位幼兒合作搭建鼠洞，其它幼兒扮成小老鼠搬運(yùn)糧食，老師扮成小花貓捕捉老鼠，被捕到的幼兒停止游戲?！ ?）練習(xí)快速跑搬運(yùn)糧食，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)躲閃 小班體育教案篇9活動(dòng)名稱：老貓睡覺(jué)醒不了 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)輕輕的走和跑。 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè)，小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂(lè)做模仿小貓走的動(dòng)作?！ ≌归_(kāi)： ?。?）教師講解游戲玩法，組織幼兒進(jìn)行游戲?！ 。?）游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地，以免被老貓聽(tīng)見(jiàn)?！ 。?）幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓?！ 〗Y(jié)束：帶領(lǐng)幼兒散步。
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