小學二年級上冊音樂教案3篇-資料下載頁
2024-12-07 04:29本頁面
【正文】 課時 一、聆聽《歌聲與微笑》 初聽歌曲，隨著歌聲拍手?！ 枺哼@首歌聲的情緒是怎樣的？ 與《阿細跳月》相比有什么不同？ 復聽音樂，自編動作表演。 二、創(chuàng)編與活動：試著做一做 教師可事先按課本上的圖，準備紙盒、高腳杯、碗、啤酒瓶等物品。 問：怎樣讓物品發(fā)出聲音？ 是否能發(fā)出高、低、長、短不同的聲音？ 分小組嘗試，分組表演?！ ∮冒l(fā)現法發(fā)現身邊的物體，想辦法讓其發(fā)出不同的聲音。 第四課時 內容：編創(chuàng)有活動：旋律接龍 用d、r、m、f、s五個音做旋律接龍游戲?！ ∫笥米詈笠粋€音接著編唱?！ W生分成四組，按課本上的’示意做接龍游戲。 比一比，看哪一組接龍的次數多，不重復，不出錯。由學生之間展開評價，優(yōu)勝者可在課本上自畫小紅花?！ 〉谖逭n時 內容：表演《西倫達》 用聽唱法學會《西倫達》 指導學生用輕松愉快的聲音跟唱，注意弱起的第一個字不要唱強，要強調第一拍?！ W會歌曲便可以開始做集體舞。學生手拉手形成一個圓圈，順時走，邊走邊唱第一段。選一名學生唱第二段，被他叫出名字的學生跨進圈子里。這時，圈里的同學再叫下一個同學的名字，循環(huán)游戲。 學生可以提出新的游戲方法，大家嘗試。
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