小學二年級道德與法治教案-資料下載頁
2024-12-07 04:28本頁面
【正文】 之中?！ 〗虒W重難點： 理解很容易，實施卻很難。環(huán)保意識人人都有，但真正關(guān)系到每個人身上時，做的卻沒有說的多。要讓學生們真正意識到我們現(xiàn)在環(huán)境所存在的危機，也要讓學生們真正參與到環(huán)保之中?！ 〗谭ǎ骸 〗榻B環(huán)保常識，根據(jù)教材內(nèi)容，讓學生尋找身邊的環(huán)保搭檔，并動手做出教材中的環(huán)保小搭檔 教學準備： 準備膠水或膠棒?！ ∷鸭P(guān)于環(huán)保的標語?！ 〗虒W時數(shù)：2課時 教學過程設計： 一、常識介紹 環(huán)境保護在我們身邊無處不在，我們應該時刻都有環(huán)保的意識?！ 〉?7屆聯(lián)合國大會決定把每年的6月5日定為世界環(huán)境日?！ ∫话阏J為，我國酸雨形成的主要原因是二氧化硫等酸性氣體進入大所后，逐步形成PH 臭氧是一種天藍色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽光中大量的紫外線，有效保護地球生物的生存。 噪聲的來源主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音叫痛閾，其聲級為120分貝。 如果大氣中沒有“溫室氣體”，地球表面溫度將降低至23℃，但是，如果溫室氣體量增加過多過快，就會造成全球性氣候變暖。 二、暢所欲言 引導學生根據(jù)教材尋找身邊的環(huán)保搭檔，讓學生們積極發(fā)言?！ ∪?、動動手 根據(jù)教材中的“展示我的環(huán)保搭檔”用手邊不用的廢紙制作簡單的小筆帽?！ ∷?、總結(jié) 通過這節(jié)課的學習，我們找到了身邊的環(huán)保小搭檔，明白了如何低碳生活，我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的環(huán)保小搭檔，做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
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