小班戶外游戲活動教案(10篇)-資料下載頁
2024-12-07 04:16本頁面
【正文】 活動準(zhǔn)備： 在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。 運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，能夠根據(jù)孩子的彈跳本事適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。 活動過程： 準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《青蛙》“我是一只青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。） 進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。 “青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸?！? ①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，青蛙，回到家！” ②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)青蛙的跳躍動作，說說那一只青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒團(tuán)體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠(yuǎn)。 ③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動作，進(jìn)行游戲《青蛙跳荷葉》； ④能夠根據(jù)孩子的活動情景，改變增長圈和圈之間的距離； 放松活動：《青蛙游泳》模仿青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。 小班戶外游戲活動教案 第10篇： 活動目標(biāo)： 感知小雞的外形特征和生活習(xí)性，了解它們與人們的關(guān)系，對小動物有喜愛、關(guān)心之情。 練習(xí)走、跑、鉆的基本動作。 做到動作靈敏及協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護(hù)意識。 活動準(zhǔn)備： 小雞胸飾人手一份，母雞胸飾一個，狐貍頭飾一個。 絲巾人手一份，椅子、牛皮筋。 音樂磁帶、錄音機(jī)。 活動過程： 引起興趣 (1)教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒拿圍巾的中間作小雞。 (2)今日媽媽帶你們?nèi)ネ姘桑?雞媽媽帶領(lǐng)小雞四散跑步入場。) 游戲：放氣球 (1)剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了絲巾。想一想我們能夠用什么辦法來表示高興呢？(把絲巾當(dāng)氣球向上拋。) (2)幼兒練習(xí)“放氣球”，教師引導(dǎo)幼兒觀察為什么有的“氣球”高，有的“氣球”低。(把絲巾變小就能拋得高。) (3)啟發(fā)幼兒討論：怎樣才能把絲巾變小？(把絲巾團(tuán)緊。) (4)引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)“放氣球”。 游戲：我的絲巾不見了 (1)小雞們都很聰明，下頭我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧！鼓樂快，就快跑，鼓樂慢，就慢跑。鼓聲一停，你們就立即把絲巾藏 在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到。 (2)幼兒游戲，教師根據(jù)游戲情景請個別幼兒說說絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。) (3)討論：同樣把絲巾藏在袖子里，為什么有的絲巾被我發(fā)現(xiàn)，有的沒有被我發(fā)現(xiàn)呢？ (4)幼兒第二次游戲，教師鼓勵幼兒進(jìn)取創(chuàng)造，想出與眾不一樣的藏法。 游戲：小雞與狐貍 (1)玩到此刻，肚子有點(diǎn)餓了，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧！可是，你們要細(xì)心被狐貍發(fā)現(xiàn)。如果聽到“狐貍來了”的聲音，就立刻躲在絲巾下頭不動，要不就會被狐貍抓住。 (2)配班教師扮“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學(xué)小雞走、找食等動作。當(dāng)聽到“狐貍來了”的聲音，“小雞”立刻用絲巾把自我蓋住，或蹲或站或趴。這“狐貍”來了，它能夠邊檢查邊說：“真想找只小雞當(dāng)點(diǎn)心呀！咦？這兒怎樣都是五顏六色的‘花’呢？”如果沒有抓到“小雞”，“狐貍”就說“等會兒再來吧”，然后離開場地。“狐貍”走了之后，“小雞”一齊用“放氣球”等方法慶祝勝利。 活動結(jié)束： 小朋友一齊吃點(diǎn)心。
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