小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂教案范文三篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:10本頁(yè)面
【正文】 子中有一句是沒有重復(fù)的，是哪一句？（老師帶著唱一唱） （3）師生接唱歌譜 讀詞： ?。?）教師范讀 ?。?）跟讀 說(shuō)一說(shuō)：哪個(gè)地方覺得讀起來(lái)有點(diǎn)困難？ ?。?）教讀附點(diǎn)節(jié)奏及十六分音符節(jié)奏 （4）齊讀 ?。?）教師講解歌詞： 提問：這首歌曲的歌詞都知道什么意思嗎？（講解：蛤蟆不吃水太平年荷兒梅子梭水上漂） ?。▌?chuàng)設(shè)情境）提示：快樂的心情，用好聽的聲音演唱?！ 〕~： （1）師生接唱 要求：老師唱有顏色的，學(xué)生唱沒顏色的。 ?。?）老師帶唱一遍?！ ∽⒁猓禾S的感覺唱出來(lái)?！ “l(fā)聲方法（不要咧嘴：要像青蛙的叫聲一樣洪亮，但不能像青蛙“呱呱”的叫那樣咧著嘴） ?。?）學(xué)生齊唱。 ?。?）指名唱?！ 。ㄋ模├m(xù)編歌詞 兩只蛤蟆…… 三只蛤蟆…… 小結(jié)： 同學(xué)們大家都因該知道，蛤蟆是捉害蟲的小能手，是我們的朋友。你們知道嗎？一只蛤蟆平均一天能捉70多只害蟲，一個(gè)月約2000只。一年就可以消滅害蟲約15000只。但是，它們的生命是脆弱的。所以，當(dāng)我們看到它們受傷害時(shí)，我們應(yīng)該（保護(hù)它們）?！ ∽屛覀円黄鹫f(shuō)：保護(hù)青蛙，頂呱呱。保護(hù)環(huán)境，靠大家。 完整演唱：要求：帶著對(duì)青蛙的喜愛之情演唱?！ ⊥卣梗骸 煟赫?yàn)榇蠹叶挤浅Ｏ矚g青蛙，所以民間還有許多歌唱青蛙的歌曲，下面就再來(lái)聽一首山東民歌《花蛤蟆》?！ √釂枺焊枨那榫w？(歡快活潑、幽默風(fēng)趣) ?。úシ拧痘ǜ蝮 芬曨l） 如果同學(xué)們對(duì)描寫青蛙的歌曲感興趣，課下你們搜一搜，下節(jié)課我們可以一起聽一聽?！ ?
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