小學音樂的教學工作計劃范文-資料下載頁
2024-12-07 04:09本頁面
【正文】 習階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。 三、教學目標 (一)唱歌部分 、大綱，教唱書本上的歌曲 ，再教唱歌曲 ，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴學生聽音高自學，直到正確為止。 ，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方老師及時進行教正。 ，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。 (二)發(fā)聲訓練部分： 在氣息的控制下，逐步擴展高音。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)。唱保持音時，聲音要飽滿。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。 (三)欣賞部分： 結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。 四、提高教學質量措施 ，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。 ，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 ，提高學生的學習興趣。 ，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 ，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。 五、教學重難點 重點：突出了培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂時間活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，扶風情感體驗，陶冶高尚情操。 難點：重視通過音樂教學活動，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。 六、教學進度安排 周次教學內容課時 1—2我的祖國4 3愛心的奉獻2 4—6西南音韻6 7—8豐收樂4 9—10音樂家貝多芬4 11京調2 12—14海峽兩岸6 15賣火柴的小女孩2 16—17馬車和雪橇4 18新年音樂會2
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