小學(xué)三年級語文第八次原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-07 03:36本頁面
【正文】 敗，幾乎喪失信心。后來看到了蛛蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利?！ W(xué)生的想象力是豐富的，怎樣去創(chuàng)設(shè)一種情景讓他盡情散發(fā)？每篇課文都會(huì)有一些讓學(xué)生來充分發(fā)揮他們的想象力的空白點(diǎn)，教學(xué)本課時(shí)，我在引導(dǎo)學(xué)生朗讀的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生的想象力。課文最后一小節(jié)寫王子“四處奔走，召集被打散的軍隊(duì)，動(dòng)員人民起來抵抗?！本褪俏闹械囊粋€(gè)空白點(diǎn)，我在這里設(shè)計(jì)了一個(gè)說話練習(xí)：假如你就是布魯斯王子，你會(huì)怎樣動(dòng)員幾乎失去信心的士兵起來參加第八次抵抗？讓學(xué)生先通過學(xué)習(xí)小組的討論交流，有一個(gè)思考整理的過程，再在課堂上發(fā)表意見，比較活躍大膽，效果也比較好。因此我先讓學(xué)生同桌練習(xí)，再到臺(tái)上來演一演。學(xué)生積極性很高，而且說得都很到位，課堂氣氛也達(dá)到了一個(gè)高 潮。然后，我布置了小練筆：以“蘇格蘭的父老鄉(xiāng)親們、親愛的同胞們：………”為開頭寫一段話，讓學(xué)生動(dòng)手寫。寫完后，請了幾個(gè)學(xué)生上前讀。學(xué)生寫得并不理想。課后我上網(wǎng)搜集了一些片段，拿到班上讀給學(xué)生聽，學(xué)生受到啟發(fā)，重新修改，情況較好。有一個(gè)同學(xué)這樣寫的：蘇格蘭的父老鄉(xiāng)親們、親愛的同胞們：我們失敗了七次，但并不表示我們永遠(yuǎn)失敗了。你看，那只小小的蜘蛛，最終還是戰(zhàn)勝了大風(fēng)，在第八次結(jié)成了一張完整的網(wǎng)。我們難道不如這只蜘蛛嗎？面對侵略軍，我們?nèi)鄙俚牟皇菢審?，不是?zhàn)士，而是堅(jiān)持不懈的精神！只要我們干第八次，就一定能取得最后的勝利！不成功，便成仁！我們還有第十次！第十一次！不成功誓不罷休！誓不回家！來吧，戰(zhàn)士們，同胞們，勝利屬于蘇格蘭！ 小學(xué)三年級語文《第八次》原文、
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