小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-28 03:33本頁(yè)面
【正文】 葉紅于二月花”?！ 〈蠹叶汲两跐鉂獾那镆庵邪?！來(lái)，我們?cè)賮?lái)看看畫(huà)，讀讀詩(shī)，還有什么問(wèn)題嗎？ ?、俑鶕?jù)學(xué)生指出的“人物馬車(chē)不見(jiàn)”的畫(huà)面問(wèn)題，相機(jī)操作?！ 。鄱嗝襟w演示：馬車(chē)出現(xiàn)。］ a、詩(shī)人坐在馬車(chē)上邊走邊看，為什么停車(chē)呢？ b、根據(jù)學(xué)生感受，相機(jī)操作：楓葉變紅。詩(shī)人沒(méi)有想到，深秋的山林中，竟然有一片紅紅的楓林，他停車(chē)就是因?yàn)閻?ài)這美麗的楓林！ c、師生齊讀?！ 、谝龑?dǎo)學(xué)生角色換位體驗(yàn)：你就是詩(shī)人，你看到什么？想到什么？ ?、蹖W(xué)生交流個(gè)人感受，進(jìn)一步體會(huì)“坐愛(ài)”、“紅于”、“晚”。 ?、芫氉x，讀出各自不同的感受?！ 、荻喾N方式讀詩(shī)：指名讀、小組共讀、師生讀、兩人讀等?！ 、夼錁?lè)齊讀 a、石頭鋪成的小路彎彎曲曲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸向已是深秋時(shí)節(jié)的山頭?！ 、山上白云繚繞的地方，隱隱約約可以看見(jiàn)幾戶(hù)人家?！ 、因?yàn)榱魬龠@楓林傍晚的美景而停下車(chē)來(lái)（觀賞）?！ 、秋霜打過(guò)的。楓葉比二月里盛開(kāi)的紅花還要鮮紅。 學(xué)生用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的詩(shī)意?！ 。ㄗ约赫f(shuō)、同桌說(shuō)、指名說(shuō)） ?。ㄋ模┛礂魅~的圖片，激發(fā)學(xué)生的想像，練習(xí)說(shuō)話?！ 耐瑢W(xué)們的表情中和驚嘆中，能看出你們很喜歡這美麗的楓葉，假如你來(lái)到了這片美麗的楓樹(shù)林，你會(huì)怎么樣呢？ 假如我來(lái)到了這片美麗的楓樹(shù)林，我會(huì)忍不住吟誦起這首詩(shī)的后兩句—— 三、作業(yè) 背誦《山行》，并能說(shuō)說(shuō)意思?！ ∧瑢?xiě)古詩(shī)。
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