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四年級語文上冊牛和鵝教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

2024-12-07 03:26本頁面

　　

【正文】補(bǔ)充這個(gè)句子：“我當(dāng)時(shí)可真是——！”?！　?，我的書包掉了。再來補(bǔ)充這個(gè)句式說一說“我當(dāng)時(shí)可真是——！你發(fā)現(xiàn)這兩處句子抓住了“我”的哪些方面進(jìn)行了描寫？（動作、語言、神態(tài)、語言）對，抓住這些方面把“我”見到鵝和被鵝襲擊時(shí)的小心翼翼和驚恐萬狀寫得淋漓盡致。看看小讀者在旁邊者寫了一條怎樣的批注，你認(rèn)為讀者這是從什么角度所作的批注？（點(diǎn)評寫法）　　5. 對鵝的描寫和對自己的兩種描寫就像兩條線索相互交織，把人鵝大戰(zhàn)寫得精妙絕倫?！　∷摹?shí)戰(zhàn)演練練寫批注　　咱們也像書上的讀者這樣，給文章下一下批注。學(xué)生寫。指名讀。讀了第幾自然段，我的批注是?！　∥?、總結(jié)課文　　同學(xué)們，這節(jié)課我們運(yùn)用批注式閱讀感受到了作家筆下人鵝大戰(zhàn)的精彩，抓住人物的動作語言神態(tài)體會人物的心情。不動筆墨不讀書，批注式閱讀真是個(gè)好方法！下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。【四年級語文上冊《牛和鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)】

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