四年級語文上冊牛和鵝教學設計-資料下載頁
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 補充這個句子：“我當時可真是——！”?！ ?，我的書包掉了。再來補充這個句式說一說“我當時可真是——！你發(fā)現(xiàn)這兩處句子抓住了“我”的哪些方面進行了描寫？（動作、語言、神態(tài)、語言）對，抓住這些方面把“我”見到鵝和被鵝襲擊時的小心翼翼和驚恐萬狀寫得淋漓盡致?？纯葱∽x者在旁邊者寫了一條怎樣的批注，你認為讀者這是從什么角度所作的批注？（點評寫法） 5. 對鵝的描寫和對自己的兩種描寫就像兩條線索相互交織，把人鵝大戰(zhàn)寫得精妙絕倫。 四、實戰(zhàn)演練練寫批注 咱們也像書上的讀者這樣，給文章下一下批注。學生寫。指名讀。讀了第幾自然段，我的批注是?！ ∥濉⒖偨Y課文 同學們，這節(jié)課我們運用批注式閱讀感受到了作家筆下人鵝大戰(zhàn)的精彩，抓住人物的動作語言神態(tài)體會人物的心情。不動筆墨不讀書，批注式閱讀真是個好方法！下節(jié)課我們繼續(xù)學習這篇課文?！舅哪昙壵Z文上冊《牛和鵝》教學設計】
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