小學(xué)一年級(jí)語文荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-07 03:23本頁面
【正文】 字寶寶交上了朋友，想不想向大家展示一下讀書的本領(lǐng)。學(xué)生借助拼音用自己喜歡的方式讀文，注意讀準(zhǔn)字音。（可以小聲讀、大聲讀、同桌一起讀……） 三、再讀課文，整體感知?！ 『扇~的小伙伴們多可愛呀，你們喜歡誰呢？喜歡誰就把那一段自己讀一讀。邊讀邊想，你為什么喜歡他？ 現(xiàn)在我們四個(gè)人一小組，把你喜歡的那個(gè)自然段讀給同組的小伙伴聽吧。讓大伙幫你提提意見。在小組里討論交流?！ ≌l愿意讀給大家聽，讓大家來分享你的快樂呢？指名讀課文?！ ∷摹⒓?xì)讀課文，感悟體會(huì)?！ ±蠋煱缪菪∮浾卟稍L學(xué)生。 以下內(nèi)容隨機(jī)出現(xiàn) 水珠部分。 戴水珠頭飾 你好，小水珠，我想采訪你一下，你喜歡荷葉么？為什么？（荷葉是我的搖籃）、師板書：搖籃搖籃是什么意思？躺在這里是一個(gè)表示動(dòng)作的詞，同學(xué)們做一下躺的動(dòng)作。閉上眼睛想一想，現(xiàn)在我們就是那一顆顆漂亮的小水珠，躺在綠綠的荷葉上，這時(shí)候，風(fēng)姐姐輕輕一吹，我們就順著風(fēng)搖啊搖，像躺在搖籃里？什么感覺？（舒服）那誰愿意讀一讀小水珠這一段？（指名讀）瞧，多可愛的小水珠呀，讓我們大家一起來當(dāng)一當(dāng)小水珠。（齊讀課文） 小蜻蜓部分。 戴蜻蜓頭飾 你好，現(xiàn)在你就是那只美麗的’小蜻蜓，能把課文讀給大家聽么？從你的朗讀中老師知道你非常喜歡荷葉，對(duì)么？你為什么喜歡他呢？（荷葉是我的停機(jī)坪）師板書：停機(jī)坪大家知道停機(jī)坪是什么嗎？荷葉是停機(jī)坪，蜻蜓是什么？（飛機(jī)）回憶我們學(xué)過的古詩，那句描寫了荷葉和蜻蜓？（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭）誰能做一下“立”的動(dòng)作、讓我們一起來當(dāng)當(dāng)小小飛行家吧！請(qǐng)起立，讓我們邊飛邊過把飛行癮吧、（齊讀課文） 小青蛙部分?！ 〈髑嗤茴^飾 你好，小青蛙，你喜歡荷葉么？你為什么喜歡他？（荷葉是我的歌臺(tái)）師板書：歌臺(tái)站在歌臺(tái)上，你會(huì)唱些什么？（夏天多美，荷葉多美）你的心情怎么樣？（高興）你能帶著高興的心情讀讀這段話么？聽了你的朗讀，老師仿佛看見一只小青蛙正蹲在荷葉上放聲歌唱、誰來做一下蹲的動(dòng)作、那么咱們來一次比賽，讓我們都來當(dāng)當(dāng)小青蛙，看看是男生讀得開心，還是女生讀得高興。（男女生比賽讀） 課間休息 欣賞歌曲 小魚兒部分。 戴小魚兒頭飾 漂亮的小魚兒，你喜歡荷葉么？為什么？（荷葉是我的涼傘）師板書：涼傘想一想：小魚兒在涼傘下面干什么呀？做”游來游去”的動(dòng)作、指導(dǎo)朗讀、指名讀，齊讀、 齊讀課文，會(huì)背的學(xué)生可以背、 五、拓展課文，實(shí)踐感知?！ A圓的荷葉綠的可愛，它給小水珠，小蜻蜓，小青蛙，小魚兒帶來了快樂，它們都很感激荷葉，它們會(huì)對(duì)荷葉說些什么呢？荷葉又會(huì)對(duì)它們說什么呢？ 拓展練習(xí)： 美麗的荷葉還會(huì)吸引哪些小伙伴呢？他們會(huì)對(duì)荷葉說些什么？做些什么？ 荷葉圓圓的，綠綠的、（）說：“荷葉是我的（）”、（）?！ ×?、總結(jié) 荷葉圓圓的，綠綠的，荷葉是夏天里一首清涼的小詩，荷葉是陽光下跳動(dòng)的音符，荷葉給大家?guī)砹丝鞓罚矠榇笞匀辉鎏砹藷o限生機(jī)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1