干部管理的崗位職責3篇-資料下載頁
2024-12-07 03:21本頁面
【正文】 以黨委、政府的基本職責和根本任務為依據進行具體化，建立全方位的目標體系。整個目標體系總體上應包括兩大部分：一是共性目標，包括精神文明建設、黨的建設、思想政治工作、社會治安和社會穩(wěn)定等方面的工作內容和要求。二是業(yè)務目標，包括經濟建設、社會發(fā)展等方面的工作內容和要求?！ 徫宦氊熞?guī)范宜“粗”不宜“細”，要給班子各個成員留有一定的自我發(fā)揮的余地，使他們能夠在職責和權限范圍內創(chuàng)造性地開展工作。因為每個班子成員負責的具體工作都有不同的情況，不可能也不需要對各個具體工作都作出規(guī)定。所以，職責規(guī)范不同于年度工作計劃，不宜把工作過程中的具體措施和辦法定格化，要讓各班子成員充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性地開展工作。 要堅持科學分工，最大限度地發(fā)揮班子的整體功能的原則。領導班子的分工是一門科學，分工科學合理就能充分調動班子成員的積極性，就會實現優(yōu)勢互補，最大限度地發(fā)揮班子的整體功能，反之就有可能優(yōu)勢互抵。在班子的分工中要注意將分擔的工作性質與干部的個人素質結合起來，要堅持因事選人，切忌因人設事，更不能人浮于事?！ ≡诮徫宦氊熞?guī)范時，要劃清職責范圍，明確黨政領導班子及班子成員的權力、義務和相應責任，使其各司其職，各負其責。作為黨委班子，主要是管思路，管政策，把握宏觀，把握全局；該政府管的，要放手讓政府去管，不能以黨代政，包辦代替。作為一把手，要想大事，議大事，抓大事，主要是出主意，用干部，不能事無巨細都親自過問。該副職管的讓副職管，該委員管的讓委員管，充分調動—班人的積極性，努力做到集體領導，分工負責，使權力、義務、責任高度統(tǒng)一，每個班子成員有權力，有義務，也有責任。領導班子成員要在黨委的集體領導下，根據集體的決定和個人分工，充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，認真負責地承擔起自己分管的工作，做到事事有人管、人人有專責。凡屬職責范圍內的工作，分管同志都要認真地履行自己的職責，獨立負責地完成，充分發(fā)揮各個成員分工負責的作用。與此同時，也要關心全局工作，對集體負責，積極參與集體領導，做到分工不分家?！ ∪?、依據崗位職責規(guī)范實施考核評價要突出系統(tǒng)性 完善考核評價體系。要本著“簡化優(yōu)化、突出重點、易于操作”的原則，把德、能、勤、績、廉5項內容所包含的基本要素進行分解并細化、量化。比如：“德”可分解為政治立場、理想信念、理論修養(yǎng)、道德品質、群眾基礎等要素；“能”可分解為決策判斷、組織協調、溝通管理、開拓創(chuàng)新、識人用人等要素；“勤”可分解為工作態(tài)度、工作作風、敬業(yè)精神、勤勉品質等要素；“績”可分解為完成任務程度、主觀努力情況、現實與長遠效益等要素；“廉”可分解為遵規(guī)守紀、秉公辦事、廉潔自律等要素。把這些要素排列起來并合理權重，盡可能做到量化或具體化，難以量化的用語言描述法提出確定性的測問，編制出可測可問可比較的科學考核評價體系?！ 「倪M干部考察方式。依據考核評價體系對干部綜合表現進行客觀評價和準確認定，實踐中必須搞好三個結合：集中考察與平時考察相結合，即嚴格按照《干部任用條例》所規(guī)定的方法和程序對干部進行全方位的考察，同時要充分運用日常考勤考績、階段性工作考評、年度公務員考核等平時考核結果，以便與集中考察結果相互補充、印證；定量考核與定性分析相結合，即考核評價體系中量的標準要逐一核查，可采取專題調查、實地勘驗、統(tǒng)計資料分析、經濟責任審計等方法求證有關數據。對干部政治思想、工作動機、敬業(yè)精神等采取定性考核的方法，并與定量考核結果結合起來進行分析比對，由表及里，去偽存真。特別是要注意辯證分析干部政績的經濟和社會效益、取得政績所依賴的基礎條件和采取的手段等因素，以及得票多少與工作原則、能力、方法之間的內在聯系，防止簡單地以數字評價干部或以票取舍干部；歷史評價與現實評價結合起來，即要堅持用全面的、發(fā)展的觀點識別干部，既要看干部現實表現，又要看其一貫表現，還要分析預測其潛能和發(fā)展趨勢，不以一時、一事的成敗論英雄。在考核中注意區(qū)分領導班子取得實績的主觀因素和客觀因素，將那些工作努力，但由于受客觀條件限制，工作一時難以取得明顯成效的，同工作不努力、無所作為區(qū)別開來；注意分清班子集體與成員個人的工作實踐，正確判斷每個成員在班子制定政策和實施決策以及開展工作過程中發(fā)揮作用的具體情況。
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