小學語文第九冊全冊教材分析蘇教版-資料下載頁
2024-12-07 03:04本頁面
【正文】 題的習作； 4．(對親人、老師或朋友)說說自己的心里話；5．寫一件親身經(jīng)歷的事； 6．想象事情結果，把連環(huán)畫補充完整，再寫下來； 7．寫寫自己的體驗或感受。 每個單元練習分成“語文與生活”、“誦讀與積累”(“誦讀與欣賞 ”或“誦讀與感悟”)、“寫好鋼筆字”、“口語交際”、“學寫毛筆字”等幾個板塊。 、詞、句訓練方面，以“語文與生活”為題，安排了背誦古詩、積累歇后語、了解朝代順序。 ，分別從“誦讀與感悟、誦讀與欣賞、誦讀與積累”這樣不同角度安排了散文、寓言、古今詩歌等。、畫畫說說、學會拒絕、小小新聞發(fā)布會、設計公益用語、健康小顧問、水滸故事擂臺賽等。 口語交際”提出了如下的要求： （1）與人交流能尊重、理解對方。 （2）樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。 （3）聽他人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉述。 （4）表達要有條理，語氣、語調適中。 （5）能夠根據(jù)交流的對象和場合，稍做準備，做簡單的發(fā)言。 （6）在交流中注意語言美，抵制不文明的語言。根據(jù)“口語交際”的學年段要求，編制了以下七個內容： （1）學會請教別人。想想在下面幾種場合應該怎樣向別人請教。先說一說，再分角色表演。 （2）畫畫說說。通過合理的想象，補畫第二幅圖，然后將四幅圖的意思連貫地講給同學們聽。 （3）學會拒絕。當別人對你提出不合理的要求，或者讓你去做力所不能及的事情時，你應該學會拒絕。 （4）小小新聞發(fā)布會。通過看電視、聽廣播或了解周圍發(fā)生的事，搜集一兩條有價值的新聞，在班級組織的“小小新聞發(fā)布會”上講給同學聽。 （5）設計一條公益用語。試著設計一條公益用語，并說說你是怎么想到這樣設計的。 （6）健康小顧問。請你針對班級同學的情況，搜集資料，當一回健康小顧問，介紹有關健康小常識，并接受同學的咨詢。（7）《水滸》故事擂臺賽。請你準備一段《水滸傳》故事，當眾講一講、比一比，看誰講的精彩。
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