【正文】 　　繼續(xù)認真學習盧家巷實驗學校小學數(shù)學課堂教學模式。促使老師在具體的課堂教學實踐中，靈活機智的運用模式。全面提升課堂教學品味?！　?二)強化管理提升質量　　繼續(xù)嚴格教學管理，落實教學工作檢查制度。教師每人每周聽課不少于2節(jié)，定期與不定期檢查備課、聽課情況及教師批改作業(yè)情況，利用集體備課時間對本學科本周及下周的教學內容、教學方法、作業(yè)設計等，加強溝通，展開研討，步調一致，共同前進。　　繼續(xù)加強集體備課，提高備課質量。每一次集體備課要做到定計劃、定地點、定內容、定中心發(fā)言人，通過集體備課要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學進度?！　?yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕學生負擔　　每一位老師要在作業(yè)的質量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學、重實效、嚴要求”，精心篩選，精心設計。對于每一種作業(yè)，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。各位教師要抓好課堂關、單元關，嚴格實行“四清”制度：堂堂清、日日清、周周清、月月清。教師最好要進行分層布置作業(yè)，做實、做細個別輔導工作。嚴禁隨意性、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到關愛每一位孩子的健康成長?！　∫劳匈|量調研，提升管理效度?！　”緦W期將繼續(xù)抓好平時的質量調研工作，要認真對待每一次調研，嚴格抓好命題、監(jiān)考、閱卷、講評、分析等各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮好質量調研的診斷、評價、反饋、預測及激勵的功能。從本學期起，每次質量調研的試卷都要注明“命題人”，每次質量調研的成績要進行匯總，充分運用調研手段，檢測教學現(xiàn)狀，調整教學過程、改進教學方法、研究教學策略，提高教學質量?！　≌J真開展聽課活動?！　÷牫B(tài)課。包括聽推門課，點名聽課等。強調課堂教學要情趣性、科學性和有效性。做到課前準備充分，預備鈴響前能到崗，一上課就進入學習情景。課堂教學追求簡約之美，做到教學目標簡明，教學內容簡約，教學環(huán)節(jié)簡化，教學方法簡便，教學媒介簡單，教學用語簡要?！　∽⒅剡^程管理，力求教研實效?！　±^續(xù)抓好課堂教學的研究，深入課堂，分管領導、學科主任和教學骨干率先上好研討課。多聽課，多交流。在教研活動中認真做好過程管理，期初認真制訂好計劃，落實好活動內容，主講人。每位上課老師要依托本學科組、教研組，反復討論，試教，并且虛心向有經(jīng)驗的教師請教。教研活動時要精心組織，形成熱烈的、有深度的交流氛圍，使大家真正研有所得。上完教研課后，教者應先進行說課，再進行評課，在組織開展說課、評課、上課活動過程中，要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位，所有教研活動的資料須在上課后兩周內完成，使教研活動真正形成制度化?！　∪?、行事歷　　九月份　　第一周(9/1~9/7)　　制定數(shù)學學科教學計劃?！　z查暑期備課情況　　組織數(shù)學老師學習小學數(shù)學課堂教學模式?！　〉诙?9/8~9/14)　　檢查數(shù)學老師教學計劃的制定?！　〉谌?9/15~9/21)　　討論制定小學數(shù)學課堂評價表。　　各年級商量選定教學內容，共同備課。　　組織數(shù)學組的學術沙龍活動　　第四周(9/22~9/28)　　第一輪磨課活動。(一年級組和二年級組)　　十月份　　第五周(29/1~10/5)　　國慶放假?！　〉诹?10/6~10/12)　　第一輪磨課活動。(三年級組和四年級組)　　第七周(10/13~10/19)　　《數(shù)學補充習題》檢查?！　?shù)學備課筆記檢查?！　〉谝惠喣フn活動。(五年級組和六年級組)　　第八周(10/20~10/26)　　組織數(shù)學組的學術沙龍活動　　十一月份　　第九周(10/27~11/2)　　第二輪磨課活動　　第十周(11/3~11/9)　　期中調研　　第十一周(11/10~11/16)　　抽查數(shù)學老師的備課，聽課和作業(yè)批改情況　　第十二周(11/17~11/23)　　積極準備，迎接省優(yōu)質小學的驗收　　第十三周(11/24~11/30)　　數(shù)學組做好省優(yōu)質學校驗收后的總結反思工作。　　十二月份　　第十四周(12/1~12/7)　　對一個年級進行數(shù)學學科質量調研，并做好總結結?！　〉谑逯?12/812/14)　　第十六周(12/1512/21)　　第十七周(12/2212/28)　　數(shù)學學科各項常規(guī)檢查?！　∫辉轮翆W期結束　　第十八周(12/29)　　制定期末復習計劃?！　∑谀土?。　　數(shù)學教學常規(guī)工作檢查?！　∑谀┵|量檢測和質量分析?！　∑谀┕ぷ骺偨Y、資料歸檔?！　@一學期的數(shù)學教學工作的計劃，為了搞好這學期的數(shù)學教學工作，我計劃做好以下幾方面的工作：　　理論學習：　　抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想?！　∽龊酶鲿r期的計劃：　　為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及初二的數(shù)學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。　　備好每堂課　　認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，()對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以不為提高自己的教學理論水平和教學實踐能力?！　∽龊谜n堂教學　　創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內容語言生動。相盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質量?！　∨淖鳂I(yè)　　精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會?！　∽龊谜n外輔導　　全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高。使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。積極開展數(shù)學講座，課外興趣小組等課外活動。充分調動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力?！　】傊ㄟ^做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量?！緜湔n組工作計劃】