小學三年級水上飛機說課稿-資料下載頁
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 八自然段，是因為從課文的結構編排看，這樣的教學更能使教學更緊湊，更嚴密。 4學習第七自然段 （1）齊讀 （2）通過生讀了解水上飛機的種類和特殊功能 （3）用“有的……有的……還有的……”仿寫 （4）通過想象，讓學生小組討論填補句末省略號帶來的空白，暢想水上飛機可能還有的用途，激發(fā)學生的創(chuàng)造想象能力 （5）在教此自然段時相機板書：戰(zhàn)斗機參加戰(zhàn)斗 輸送機輸送物資 滅火機撲滅大火 ………… 這一教學環(huán)節(jié)之所以這樣設計，是因為新的課堂是充滿生命力、充滿問題探索、充滿知識魅力、充滿人文關懷，促進學生發(fā)展的課堂，所以，我們的教學就要像偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過的那樣使“學生來到學校里不僅是為了獲取一份知識的行囊，更主要的是為了變得更聰明”。 （四）小結：老師真想坐上小朋友設計的水上飛機呀！要想讓咱們的設想實現呀，就要從現在起愛科學，學科學，長大后才能用科學來實現自己的夢想，為人類造福。（我認為老師的著一小結起到畫龍點睛的作用，讓整節(jié)課的教學畫上圓滿的句號） 六．說板書 板書是微型的教案，我的板書緊密結合教學內容，條理清晰，抓住重點，有利于讓學生通過板書掌握課文內容。 附板書： 1水上飛機 救護機救援遇難般只 戰(zhàn)斗機參加戰(zhàn)斗 運輸機輸送物資 滅火機撲滅森林大火 …………
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