小學(xué)一年級語文畫教案3篇-資料下載頁
2024-12-07 02:42本頁面
【正文】 底是什么？ 今天我們再來學(xué)一首謎語詩，詩的名字叫“畫”（板書）?！ 〕鍪井嫛！ 《?、導(dǎo)入新課?！ 煟豪蠋熯@兒也有一張畫，是一張我們中國傳統(tǒng)的山水畫?！ ≈笇?dǎo)觀察畫、理解詩的前兩句?！ 。?）山是什么顏色？（先請前排一位學(xué)生說，再請后排一位學(xué)生說。）遠(yuǎn)看也看得清楚，我們戶外活動(dòng)時(shí)，很遠(yuǎn)的大山的顏色是不是也看得很清楚呢？ （2）為什么這兒山的顏色 站得很遠(yuǎn)都看得清呢？（因?yàn)檫@是“畫”） ?。?）聽山上流水的聲音，仔細(xì)聽。 ?。?）如果到九溪去玩，水的聲音聽得到嗎？水聲音是怎么樣的，學(xué)學(xué)看。 ?。?）看，這兒的水從那么高的山上流下來，聲音是很大的，可我們都聽不見，為什么呢？（因?yàn)槟鞘钱嫞。 ∪?、朗讀指導(dǎo)?！ ∵@兩句詩里，有兩對意思相反的詞，請每一個(gè)小朋友都找一找，用筆把它們?nèi)Τ鰜?，指名回答。 看，聽，都是可以做出?dòng)作來的?！ ∩胶退荚诖笞匀恢姓业玫??！ 」糯脑娙撕苤v究用詞的，看上下句，有一對反義詞，動(dòng)詞對動(dòng)詞，名詞對名詞，多整齊?！ 】词謩?，朗讀?！ 。ㄊ謩荽蚋?，語調(diào)升高，手勢打低，語調(diào)放輕，把詩的美念出來。）遠(yuǎn)看/山有色，近聽/水無聲。 四、指導(dǎo)觀察、理解詩后兩句。 現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天開什么花？ 春天來了，桃花還開嗎？秋天，桃花、迎春花還在不在？冬天呢？ 那為什么這兒春天過去了，桃花還是開著呢？（是畫！） 出示小鳥。 ?。?）這里有只小鳥，你用手扇扇它，小鳥怎么啦？ （2）害怕了，你用一個(gè)字來說是什么？ ?。?）“驚”就是心里害怕了，所以是豎心旁，左邊一個(gè)北京的“京”，左義右聲，這樣的字，被稱為什么字？（形聲字）。 ?。?）請一位學(xué)生走至畫前）請你用手扇扇，小鳥驚嗎？為什么不驚？ （5）請?jiān)谶@兩句詩里圈出反義詞。指名回答?！ ±首x指導(dǎo)?！ 。?）古代的詩很講究用詞，這后兩句詩也不例外，名詞對名詞，春去花還在，人來鳥不驚?！ 。?）看手勢朗讀后兩句?！ 。ㄊ謩菀苿?dòng)長，語調(diào)加長，手勢起伏加大，語調(diào)快。） （3）朗讀全文。 ?。?）背誦全文?！ ∥?、小結(jié)?！ ∵@首詩的謎底是什么呢？（畫）詩抓住了畫上山水花鳥的特點(diǎn)，寫得很美，也寫得很整齊。 六、寫字指導(dǎo)、講評?！ ≈攸c(diǎn)：色、聲、無、驚。 小學(xué)一年級語文《畫》
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