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正文內(nèi)容

四年級學(xué)生的語文課教案大全-資料下載頁

2024-12-07 02:41本頁面
  

【正文】  (2)自由朗讀,注意劃出的詞句?! ≈笇?dǎo)復(fù)述  (1)回憶單元”學(xué)習(xí)提示”中復(fù)述的要求和方法?! ?2)到根據(jù)板書(或出示投影片),找到三個情節(jié)所在的章節(jié)?! ?3)以第一個情節(jié)為例,讀一讀,想一想,哪些詞句不能丟,哪些可以簡略地說,哪些可省略。自己試著準(zhǔn)備復(fù)述。  (4)指名復(fù)述,集體評議?! ?5)照樣子準(zhǔn)備復(fù)述情節(jié)2,3——指名,評議?! ?6)同桌互相復(fù)述第二段,并相互評議?! ∮懈星榈乩首x課文,分角色讀好對話部分?! ∽鳂I(yè)?! ?1)《作業(yè)本》第6題?! ?2)《作業(yè)本》第7題。課外閱讀《心愿》?! ∷哪昙墝W(xué)生的語文課教案大全5  教材分析:  這首詞是人教版小學(xué)四年級下冊第六單元22課《古詩詞三首》中的一首,作者是唐代詩人、畫家張志和。詞中描繪了一片畫意詩情。色彩明麗,畫面清新,加上斜風(fēng)細(xì)雨,顯得寧靜而美好。全詩動靜結(jié)合,意境優(yōu)美,用詞活潑,情趣盎然,生動地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣?! W(xué)生分析:  學(xué)生初次接觸詞,對詞的特點不熟悉,這首詞內(nèi)容淺顯,指導(dǎo)學(xué)生先自學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在讀中想象,讀中感悟,體會詩中意境。  教學(xué)目標(biāo):  ,有感情朗讀、背誦《漁歌子》。  ,體會詩人的思想感情?! 。B(yǎng)成課外主動積累的好習(xí)慣?! 〗虒W(xué)重點:  體會詞中有畫,詞中有情?! 〗虒W(xué)難點:  體會詩人的感情,激發(fā)學(xué)生對古詩詞的熱愛?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件、資料卡、彩筆?! 〗虒W(xué)過程:  一、班級詩詞大會 ?。豪蠋熣f前一句,學(xué)生答后一句?! 。焊鶕?jù)圖片回答詩句?! 《?、初步感知  《漁歌子》和《江雪》。學(xué)生根據(jù)課本注音讀一讀,找找它們在形式上有什么不同,引出詞的特點?! 。涸~,是一種詩的別體,詞,又叫長短句,是我國古代詩歌的一種。詞可以歌唱,每一首詞根據(jù)格律,都有一個曲調(diào)名,成為詞牌。詞牌是詞的調(diào)子的名稱,詞調(diào)是寫詞時所依據(jù)的樂譜,有的詞牌就是詞的題目,比如今天我們學(xué)習(xí)的《漁歌子》?! 堉竞停禾拼娙?、畫家,今流傳《漁歌子》五首?!   ?1)根據(jù)注音自讀兩遍,讀準(zhǔn)字音?! ?2)同桌檢查讀。  (3)齊讀,欣賞配樂朗讀,學(xué)生再讀?! ?4)學(xué)習(xí)生字生詞。借助圖片認(rèn)識白鷺、鱖魚、箬笠、蓑衣?! ?5)對照詩詞后的注釋,想一想詩詞中每句話的大概意思,小組合作學(xué)習(xí),不懂的可以討論可以問老師?! ?6)全班交流詩詞大意?! ?7)詞講究韻律,讓我們一起雙手擊掌,打出節(jié)拍,隨節(jié)拍讀?! ∪⑵肺对~中畫,畫中情  ,詞中介紹了幾種景物?你能看出是什么季節(jié)的嗎?  ,不僅有景還有人,不僅有色彩還有聲音,不僅有動態(tài)描寫還有靜態(tài)描寫,讓我們跟隨作者的腳步,展開你豐富的想象,想一想,你仿佛看到了、聽到了、聞到了或感受到了什么?把你看到的、聽到的、想到的寫一寫或畫一畫?! 。嘟涣髡故?。體會出詞中有畫?! ?這色彩明麗的“畫”在表達作者一種什么樣的情感呢?哪位同學(xué)能把作者這種輕松愉快的心情讀出來呢?  ,你有什么想問的嗎?誰能回答這個問題?指名學(xué)生回答?! ∥覀冎挥辛私庾髡呤窃谠趺礃拥男木持袑懴碌倪@首詞,才會對詩詞所折射出的情感有更深的了解。閱讀資料,思考,指名學(xué)生說一說“不須歸”還有什么含義。  ,特地寫了一首詞《和答弟志和漁父歌》,勸弟弟回家。(課件出示張松齡的《和答弟志和漁父歌》:樂是風(fēng)波釣是閑,草堂松徑已勝攀。太湖水,洞庭山,狂風(fēng)浪起且須還。)  (1)師生一起來對讀兩首詞?! ?2)志和啊,你為何不歸?指學(xué)生回答?! ?3)讓我們一起讀出張志和的心聲吧?! ∷?、有感情朗讀、吟唱?! ?,桃花盛開,白鷺飛翔,碧波粼粼,鱖魚跳躍,好一幅秀麗宜人的水鄉(xiāng)風(fēng)光,頭戴青斗笠,身披綠蓑衣斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。同學(xué)們,讓我們伴隨優(yōu)美的音樂,把作者悠閑愉悅的心情讀出來吧!  ,這首傳唱千年的詞也改編成了一首歌,我們一起唱起來吧!  五、把這首詞畫成一幅畫,積累描寫田園風(fēng)光的詩詞?! “鍟O(shè)計:  漁歌子  唐張志和  景美麗如畫  不須歸  人悠閑自在
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