高二年級(jí)下冊(cè)物理說(shuō)課稿5篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:33本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題?！ ♂槍?duì)上述內(nèi)容，本節(jié)課安排1個(gè)學(xué)時(shí)，并制定了如下的教學(xué)三維目標(biāo)?！ 《?、教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 理解功率概念及額定功率和實(shí)際功率的定義 會(huì)利用P=W/t，P=FV進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算?！ ∵^(guò)程與方法 通過(guò)討論，體會(huì)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法，了解功率的物理意義。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 感知功率在生活中的實(shí)際作用，提高學(xué)習(xí)物理的興趣和意識(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1．重點(diǎn)：理解功率的概念，并靈活應(yīng)用功率的計(jì)算公式計(jì)算平均功率和瞬時(shí)功率?！ ?．難點(diǎn)：正確區(qū)分平均功率和瞬時(shí)功率所表示的物理意義，并能夠利用相關(guān)公式計(jì)算平均功率和瞬時(shí)功率。 教材分析： 本章前兩節(jié)是電學(xué)基本概念，也是整個(gè)電學(xué)的基礎(chǔ)，第一節(jié)介紹電源和電流，第二節(jié)電動(dòng)勢(shì)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電源，同時(shí)也為第七節(jié)歐姆定律做鋪墊?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 ?！ ?電源外部和內(nèi)部)自由電荷定向移動(dòng)過(guò)程中，靜電力和非靜電力做功與能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系?！ ?，知道它的定義式?！ ！ ∵^(guò)程與方法 ——提出問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論。 ，經(jīng)歷收集信息，歸納整合有效信息的過(guò)程?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 體驗(yàn)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的喜悅，感受物理與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 電動(dòng)勢(shì)的概念 本節(jié)主要介紹電動(dòng)勢(shì)，因此必然是重點(diǎn)。而非靜電力比較抽象，電動(dòng)勢(shì)更加抽象，而且電動(dòng)勢(shì)的單位和電壓的單位一樣，定義式也類似，它們之間有區(qū)別又有聯(lián)系，學(xué)生不容易理解，是本節(jié)的難點(diǎn)。 學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)具備了簡(jiǎn)單電路的知識(shí)，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)，由于知識(shí)層次的局限，電源一直是初中避而不談但是又非常重要的元件，這是學(xué)生第一次較深入的了解電源內(nèi)部，電源對(duì)學(xué)生而言還具有一定的神秘性，能引起學(xué)生的興趣。教學(xué)中可以利用這種興趣，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，使新知識(shí)有效的整合進(jìn)學(xué)生已有的知識(shí)中?！ 〗谭ǎ骸 ⊙菔痉ǎ罕竟?jié)課利用多媒體將電路中電荷運(yùn)動(dòng)情況直觀的展示給學(xué)生，有利于學(xué)生從感性思維到理性思維的轉(zhuǎn)變?！ l(fā)式教學(xué)法：在學(xué)生一定的認(rèn)知基礎(chǔ)上提出啟發(fā)性，引導(dǎo)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己解決問(wèn)題?！ ≈v授法：對(duì)于理解起來(lái)有一定難度的電動(dòng)勢(shì)的概念運(yùn)用講授法，是提高效率的有效手段?！ W(xué)法： 自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣收集、整理與電池相關(guān)的知識(shí)探究法：發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問(wèn)題，提出設(shè)想，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，得出結(jié)論 歸納法：根據(jù)已經(jīng)了解到的電源的相關(guān)知識(shí)，歸納出電動(dòng)勢(shì)的定義 高二年級(jí)下冊(cè)物理說(shuō)課稿5篇
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