高中體育課說課稿范文4篇-資料下載頁
2024-12-07 02:29本頁面
【正文】 一下自已的練習(xí)成果，充分體現(xiàn)學(xué)生主動參與和自主學(xué)習(xí)的要義。同時也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 根據(jù)技術(shù)的差異性，進行分層教學(xué)。 A、對墊練習(xí)（技術(shù)掌握較好的學(xué)生）。 B、一拋一墊練習(xí)（技術(shù)掌握較差的學(xué)生）。 將技術(shù)動作掌握好的同學(xué)進行一對一的輔導(dǎo)。 這樣做的目的主要是為了讓掌握技術(shù)好的學(xué)生進行對墊，在此基礎(chǔ)上增加難度，如移動中的對墊，讓技術(shù)差的學(xué)生在未掌握好的基礎(chǔ)上更加的糾正錯誤動作，掌握正確動作，一對一的進行糾正學(xué)習(xí)。 （二）、接力游戲（往返跑） 方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，成縱隊站于端線處，前面分別畫三條標志線，由排頭開始進行游戲，排頭每人手抱1個排球，開始后，積極向前跑至標志線1往回跑，再從端線開始跑至2往回跑，依次進行。排頭跑好后將球交于第二位學(xué)生依次進行接力。最先完成的組為勝。 做完一組后，增加難度，兩個排球或是三個排球進行練習(xí)。 目的是根據(jù)本課的內(nèi)容安排這個游戲，使得學(xué)生上下肢都得到了鍛煉，而且將始終排球貫穿這節(jié)課中。同時也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合，團結(jié)合作能力。 三）恢復(fù)身心 教師帶領(lǐng)做放松操，學(xué)生模仿練習(xí)。在音樂伴奏下，師生同做。 目的是促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。 對本課進行小結(jié)，學(xué)生參與自我評價，小組評價和綜合評價目的是促使學(xué)生提高觀察動作能力和自我評價能力。 3，回收器材，師生再見。 五、場地器材，預(yù)計課的效果 六根竹竿、錄音機一臺、29個排球，一片空地。預(yù)計課的教學(xué)目標基本實現(xiàn)，預(yù)計課的平均心率130140次∕分。運動密度3540%。 高中體育課說課稿范文（四） 本課以“健康第一”作指導(dǎo)方針，更好地落實國家提出的“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念；以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為目的，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作、探究為突破口，讓體育教學(xué)與學(xué)生的日常生活體驗聯(lián)系起來；并從學(xué)生的興趣著手，通過不同的教學(xué)形式組織豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在不同程度上得到運動的滿足，同時讓學(xué)生在運動中健身，在運動中合作，在運動中創(chuàng)新，在運動中享受，在運動中健康成長，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。 一、學(xué)情分析 本次課的主體學(xué)生是——————對學(xué)生的實際情況，學(xué)校情況，場地器材加以分析。 二、教材分析 本次課的教材為————教材，屬于——系列，單元，模塊。并對這一教材簡要分析。得出重點，難點。 三、教學(xué)目標 從教材的分析，重點、難點確定了本次課的學(xué)習(xí)目標。 ，知道團隊精神對個人和集體的重要作用。 ，并通過自主、合作、探究的形式，大膽實踐，活學(xué)活用。 ，體驗人際關(guān)系和競爭合作的重要。 四、教學(xué)過程 、情感、交往和生理心理機能變化等規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的經(jīng)驗背景采取適宜的教學(xué)方法，讓課堂張揚個性，煥發(fā)生命的活力。 ，學(xué)生把課堂學(xué)習(xí)作為達成學(xué)習(xí)目標的手段和途徑，通過分散和集中結(jié)合的組織形式和小組間的自主、合作等學(xué)習(xí)方法的運用，做到“嚴而不死、活而不亂”，成為生動活撥的課堂。 ，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、平等的師生互動的教學(xué)氛圍，實現(xiàn)培養(yǎng)體育實踐能力和團隊精神的教學(xué)目標。 五、總結(jié) 本課以學(xué)生為中心，在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法完成目標的教學(xué)過程。在課堂中融合運動技能、運動體能，身體健康和合作參與為一體，符合新課改精神，以后應(yīng)不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，找到新的教學(xué)切入點，來調(diào)適自己的教學(xué)，這也是我設(shè)計體育與健康課的方向。
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