長春版小學(xué)二年級下冊語文標(biāo)點符號的爭吵教案設(shè)計-資料下載頁
2024-12-07 02:14本頁面
【正文】 引號寫在右半格，后引號寫在左半格?！ ∵^渡：對于標(biāo)點符號，我們不僅要認(rèn)識它，能正確地書寫它，更重要的是我們還要學(xué)會使用它。下面，我們就以“過關(guān)”的形式去檢查同學(xué)們對標(biāo)點符號的掌握情況?！ ∪⒕氈v，正確運用標(biāo)點符號 第一關(guān)：課件出示，指名讀。教師：這句該填什么標(biāo)點？為什么？（4分） 一天 爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐潯 ∥叶嗝聪蛲饷婺敲髅牡拇汗獍 】偨Y(jié)：逗號（，）表示一句話說完之后的停頓?！ 【涮枺?。）表示一句話說完之后的停頓?！ 「袊@號（?。┍硎疽痪溆袕?qiáng)烈感情的話完了之后的停頓?！ 〉诙P(guān)： 自己讀一讀，想一想，加什么標(biāo)點？（5分） 你會做這道題了嗎 不努力學(xué)習(xí)，難道能取得好成績嗎 這是怎么回事呢 哦，我明白了 總結(jié)：第一句叫疑問句，第二句叫反問句，第三句叫設(shè)問句，因為都是表示問的語氣，所以都要用問號?！ 〉谌P(guān)：讀讀下面三個句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？（5分） 為什么只摘花瓣 我輕輕地問 她不好意思地說 我舍不得摘整朵花 爸爸在南沙當(dāng)解放軍 小女孩含著淚花說 他常常來信叫我聽媽媽 小結(jié)：，加的標(biāo)點也不同。教師根據(jù)學(xué)生回答，劃出提示語。（要說出理由），教師加標(biāo)點。（1）提示語在前，冒號加引號。（2）提示語在中間，把對話分成了兩段，前面一段對話用引號，后面一段用引號，中間加逗號。（3）提示語在后，前面用引號，后面用句號。 小結(jié)方法：給對話加標(biāo)點時，首先干什么？（好好讀讀這個句子）然后呢？（打提示語，看看在句子中的位置）最后加上正確的標(biāo)點?！ “鍟鹤x讀句子 找提示語 加上標(biāo)點 第四關(guān)：給下面的一段話加上標(biāo)點符號?！ 〗裉旆艑W(xué)一回到家 媽媽就走上來和小明聊天 媽媽說 小明，你昨天的語文測試考了多少分 考了90分，全班第二呢 小明驕傲地說 兒子真棒 媽媽摸著小明的頭說 不過不能驕傲，要繼續(xù)努力哦 四、讀記兒歌，牢記標(biāo)點符號 五、課堂小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？ 你還有哪些困惑或不懂的呢？ 板書設(shè)計： 標(biāo)點符號 ， 。 ？ ！ ： “” 讀讀句子 找提示語 加上標(biāo)點
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