長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四時(shí)田園雜興教案范文三篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:14本頁(yè)面
【正文】 勞動(dòng)像游戲一樣，雖然繁忙但充滿(mǎn)樂(lè)趣?！ ≈笇?dǎo)背誦古詩(shī) 我們已經(jīng)理解了古詩(shī)的內(nèi)容，那么我們比一比，看誰(shuí)能把它背下來(lái)？ 三、拓展（比較兩首古詩(shī)） 背誦《夏日》和《四時(shí)田園雜興》，在這兩首古詩(shī)里，你都知道了什么？（農(nóng)民伯伯熱愛(ài)勞動(dòng)） 四、總結(jié)：熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)這種美德，在我們的校園或家里應(yīng)該怎么做呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你的想法？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：《四時(shí)田園雜興》 宋 范成大 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家?！ ⊥瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，并且書(shū)寫(xiě)正確美觀?！ ∨囵B(yǎng)閱讀古詩(shī)詞的興趣和對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)之情，養(yǎng)成課外主動(dòng)積累的好習(xí)慣?！ ≈仉y點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)本課生字，養(yǎng)成課外主動(dòng)積累的好習(xí)慣?！ ∫?、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：指名背古詩(shī) 誰(shuí)愿意把古詩(shī)背給同學(xué)們聽(tīng)？ 二、書(shū)寫(xiě)生字 我們已經(jīng)能流利、有感情的背誦這首古詩(shī)，那么老師相信你們一定能把本課生字寫(xiě)的更漂亮?！ 、艑W(xué)生觀察范字在虛宮格中的位置 ?、颇阏J(rèn)為哪個(gè)字在書(shū)寫(xiě)上要特別注意 ?、墙處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)：家、耕、雜（強(qiáng)調(diào)木字底的變形） ⑷學(xué)生練些 ?、稍u(píng)比“小小書(shū)法家” 三、練習(xí) 同學(xué)們能把生字寫(xiě)得這么漂亮，那么老師相信你一定能讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的詞語(yǔ)?！ ∽x詞 耕耘桑樹(shù)雜亂無(wú)章豐功偉績(jī)陰天當(dāng)家白晝供認(rèn)織布 a、男女聲比賽讀b、小組賽讀 讀句子、 當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)睡了?！ ⌒◆~(yú)把荷葉當(dāng)做傘?！ ∧惆l(fā)現(xiàn)了什么？你想告訴同學(xué)們什么？ 這樣的多音字很多，你還知道哪些？ 本課也有這樣的一個(gè)多音字，你還記得嗎？強(qiáng)調(diào)供ɡōnɡ供應(yīng)ɡ242。nɡ供認(rèn) 背一背 江上漁者 【宋】范仲淹 江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美?！ 【匆蝗~舟，出沒(méi)風(fēng)波里?！ ≌l(shuí)愿意讀給同學(xué)們聽(tīng)？ 小組比賽讀，你能背下來(lái)嗎？ 看一看，說(shuō)一說(shuō) 教材71頁(yè)，你看懂了什么？你想說(shuō)什么？ 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用“像”說(shuō)話，蒲公英像一把降落傘?！ ∧⒐较褚话延陚?。樹(shù)葉像一把扇子?！ ∧氵€說(shuō)出這樣的句子嗎？（學(xué)生練習(xí)用像說(shuō)話） 古詩(shī)誦讀 你都積累了哪些古詩(shī)？你愿意背給同學(xué)們聽(tīng)嗎？（指名背誦古詩(shī)） 讓我們一起背一下《四時(shí)田園雜興》。 四、總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了一首關(guān)于春天的古詩(shī)，我們知道只有春天付出勞動(dòng)秋天才會(huì)碩果累累，我們現(xiàn)在的年齡就是一生中的春天，讓我們抓住現(xiàn)在時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，相信你們都會(huì)有美好的未來(lái)?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 四時(shí)田園雜興 雜 晝 家 耕 織 桑 陰 供 ɡōnɡ 供應(yīng) ɡ242。nɡ 供認(rèn)
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