長(zhǎng)春版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文迪斯尼和米老鼠教案三篇-資料下載頁
2024-12-07 02:14本頁面
【正文】 鼠》卡通片就這樣誕生了，迪斯尼也成了世界的動(dòng)畫大師?！苯處熞龑?dǎo)理解“主人公、卡通片、動(dòng)畫大師”三個(gè)詞的意思，指導(dǎo)記憶“卡”和“片”并指導(dǎo)“片”字的筆順?！ ∷摹⒓袑W(xué)詞 出示這些詞，引導(dǎo)齊讀?！ 》浅！」适掠幸馑肌 』ハ唷∷坪跖郎健 ∨紶枴∈I(yè)主人公 卡通片動(dòng)畫大師 五、集中識(shí)字 出示 尼 非 故 思 乎 爬 爾 失 業(yè) 卡 片 師 互 主 同桌互讀?！ ∧男┳挚梢允譅渴殖蔀榕笥?？失業(yè)、失主、卡片 哪些字音同而字不同？學(xué)習(xí)“失”和“師”相機(jī)學(xué)習(xí)“思”正音并組詞?！ ⊥卣?，讀一讀這些詞語：有趣、活潑可愛、束手無策，通過讀的形式引導(dǎo)學(xué)生積累?！ ×?、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段?！ ∫龑?dǎo)：課文中還有很多好詞用得恰當(dāng)，用得巧妙，讓我們一起走進(jìn)課文的重點(diǎn)段?！ ≈该x，其他同學(xué)邊聽邊找一找，描寫小老鼠動(dòng)作的詞?！ ⊥澜涣饕幌?，并根據(jù)你找到的詞互相做一動(dòng)作?！ ◇w會(huì)“有時(shí)候，小老鼠竟爬到他的畫板上，眨著小眼睛看著迪斯尼，偶爾還有節(jié)奏地蹦來跳去，活像一位小小的舞蹈家?！敝该鰟?dòng)作，評(píng)價(jià)哪一只“小老鼠”最可愛，再讀這句話?！ ◇w會(huì)“小老鼠美美地吃著?！敝该x，你可以給“美美地”換一個(gè)詞嗎？”甜甜地”“開心地”并放回到句子中再讀一讀?！ ◇w會(huì)“漸漸地，迪斯尼和小老鼠成了好朋友?！薄皾u漸地”可以換成哪些詞？ 七、學(xué)習(xí)第三段?！ 〗處熀?jiǎn)介資料拓展?！ 〔痪?，迪斯尼失業(yè)了，這對(duì)朋友就要分開了，小老鼠怎么樣了，你能猜出來嗎？學(xué)生猜后，相機(jī)引導(dǎo)：迪斯尼并沒有丟棄小老鼠，就在公司關(guān)門的當(dāng)天晚上，他把小老鼠帶到附近樹林里，放走了它，并在心里與小老鼠默默地道別。后來，迪斯尼畫了幾張小老鼠的草圖給好朋友奧比看，奧比一看，樂了，這只小老鼠太像迪斯尼了，鼻子、面孔、胡須甚至走路的姿勢(shì)都好像有迪斯尼的影子。這些畫就是迪斯尼以自己的臉為模特畫的。（出示課文的插圖）不久后，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。迪斯尼當(dāng)之無愧地成為了世界的動(dòng)畫大師?！ ↓R讀課文的第三自然段?！ “?、指導(dǎo)書寫 教師重點(diǎn)指導(dǎo)“尼”和“爾” 先引導(dǎo)學(xué)生觀察字在虛宮格的位置?！ 〗處煼秾懀瑢W(xué)生書空?！ W(xué)生獨(dú)立寫，并注意正姿。 九、拓展。 迪斯尼筆下有《米老鼠》，安徒生筆下有《美人魚》，吳承恩筆下有《孫悟空》聰明的你，能不能開動(dòng)你的腦筋，也創(chuàng)造出令所有小朋友都喜歡的形象呢？把它畫下來，再把你的想法與全班同學(xué)交流。
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