長春版三年級上冊語文我們?nèi)ヂ犌锏穆曇艚贪溉?資料下載頁
2024-12-07 02:14本頁面
【正文】 里，校園里，花壇里……）， 是 。 4．寫完后，交流展示，有感情地讀給大家聽，要把自己的心情表達(dá)出來?！ 】偨Y(jié)：秋的聲音，在豐收的田野上，在辛勤的汗水中，在金黃的谷穗里……只要你用心去聽，就會聽到更多秋的聲音。 四、作業(yè)?！ ?．完成自己創(chuàng)作的小詩，可以為自己寫的詩配上畫。 2．搜集有關(guān)秋天的詩歌、散文，美美地讀一讀。 板書設(shè)計： 黃葉 刷刷 蟋蟀 蛐蛐 我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?“音樂廳” 大雁 叮嚀 豐收 歌吟篇三 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀這首詩?！ ∵呑x邊想，讀中賞美景、想中會美景，體會秋天美妙的聲音，涵詠秋天的韻味。從秋天的聲音中體會秋天的美好?！ ⊥卣孤?lián)系，仿寫詩文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 邊讀邊想，從秋天的聲音中體會秋天的美好。讀中賞美景、想中會美景，體會秋天美妙的聲音，涵詠秋天的韻味?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 拓展聯(lián)系，仿寫詩文?！ ∫?、導(dǎo)入?！ 煟荷瞎?jié)課，我們初讀了我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?，現(xiàn)在老師要檢查一下你們的學(xué)習(xí)收獲，我們來讀詞語?！ 煟和瑢W(xué)們詞語讀的不錯，那這節(jié)課你們想不想有更大的收獲？ 生：想?！ 煟哼@節(jié)課讓我們再去聽聽秋的聲音?！ 《?、品讀想象、體會交流。 ?。ㄒ唬┏踝x?！ ≌埻瑢W(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，可以同桌讀、小組讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想詩中具體寫了什么聲音？ 學(xué)生匯報?！ 煟耗阍谠娭新牭搅四男┞曇?？ 生匯報?！ 。ǘ┟雷x?！ ∽杂勺x?！ ≌埻瑢W(xué)們美美地讀一讀這首小詩，喜歡讀誰的聲音就讀誰的聲音?！ W(xué)生匯報讀?！ ∩?：我喜歡讀落葉的聲音。 生2：我喜歡讀昆蟲的聲音。 生3：我喜歡讀大雁的聲音?！ W(xué)生想象?！ ≌埻瑢W(xué)們在這美麗的秋天里，想象一下落葉離開了樹媽媽的懷抱，會對樹媽媽說些什么呢？蟋蟀唱起離別歌，它會唱些什么呢？大雁要飛到南方過冬去了，會對留在這里的朋友說些什么呢？ ?。?）聽聽，秋的聲音，大樹抖抖身子說：“ ?！薄 。?）聽聽，秋的聲音，蟋蟀唱起離別歌：“ 。” ?。?）聽聽，秋的聲音，大雁撒下一陣暖暖的叮嚀：“ ?！薄 煟鹤屛覀冏哌M(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳。學(xué)生齊讀最后一節(jié)?！ 。ㄈ┰僮x?！ 煟鹤屛覀冊偃ヂ犚宦犌锏穆曇?，感受秋的美妙。 指名讀，讀出秋天的美好?！ ↓R讀，讓我們懷著這份喜悅，為金色的秋天送上我們的祝福?！ ∪?、續(xù)寫詩文?！ 煟呵锏穆曇羰秦S富的，秋的聲音是美妙的……讓我們來當(dāng)當(dāng)小詩人，把自己聽到的聲音寫下來好嗎？ 學(xué)生仿寫詩文?！ R報交流?！ ∷?、作業(yè)?！ ‘嬕划嬆阊壑械那锾臁！ ∈占嘘P(guān)秋天的詩歌。
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