【正文】 白楊樹的出現起了渲染作用。又用問答句提醒讀者的注意，引起讀者的共鳴?！　?3)讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹!　　點撥：“楠木”象征了賤視民眾，頑固倒退的人，(諸如國民黨反動派)，作者寫它的目的是為了以樹比樹(白楊樹和楠木)，人比人(北方農民和國民黨反動派)，這對比表達了作者對賤視民眾的頑固倒退的國民黨反動派，表示憤慨、鄙棄之情，也深化了散文的主題，形成首尾呼應，結束全文?！　〉?6課《散文兩篇》　　　　《永久的生命》 嚴文井(19152005)，原名嚴文錦。湖北武昌人。當代作家、散文家、著名兒童文學家。著有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等。中共黨員，《人民文學》主編，人民文學出版社社長、總編輯?！　　段覟槭裁炊钪?羅素(1872—1970)，出生于英國，他被稱為“20世紀最知名、最有影響力的哲學家”之一，還被無數人視為是“未來時代的先知”。他還是著名的數學家、邏輯學家、社會活動家，又被公認為“富有鼓動天才的辯論家”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學獎，被稱為“百科全書式思想家”?！　　　【?ji249。)齒 蔓(m224。n) 延 凋謝 洗滌(d237。) 俯瞰(k224。n) 遏制(232。)　　　　(1)《永久的生命》 最后一段說“我們了解了生命的真實意義”，你覺得“生命的真實意義”指什么?　　答：生命是永久的、不朽的，它能永遠給世界以色彩、永遠給世界以芬芳?！　?2)《我為什么而活著》雖然羅素一生的追求常給他在人生苦海上帶來絕望，但他仍認為值得活，這體現了他是一個怎么樣的人?　　答：熱愛人類、熱愛生活，具有博大胸襟和高潔情懷的大思想家?！　〉?7課《昆明的雨》　　　　汪曾祺(19201997)，江蘇高郵人，作家，京派作家的代表人物，其代表作有小說《受戒》《大淖紀事》等。他被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。作品主要有《邂逅集》《羊舍一夕》《汪曾祺短篇小說選》《晚飯花集》等?！　　　□r腴：新鮮肥美。　　連綿不斷：形容連續(xù)不止，一直都不中斷。　　張目結舌：睜大眼睛說不出話。形容窘困或驚呆的樣子。一般寫作“瞠目結舌”。　　熾(ch236。)：熱烈、旺盛?！　∶茉?zā)匝：非常濃密的樣子?！　★枬q：飽滿?！　　　≡谶@篇散文中，作者以昆明的雨為出發(fā)點，突出了昆明多雨的特點，表達了作者對昆明的雨的深切懷念，彰顯了作者對昆明、對生活的熱愛。第五單元　　第18課《中國石拱橋》　　　　茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，中國橋梁專家、教育家，被譽為“中國現代橋梁之父”。主持修建了我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋。他還參與設計了武漢長江大橋。著有《中國橋梁史》《中國古橋與新橋》等。　　2文體知識　　說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態(tài)、性質、功能，或闡明事理。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。　　常見的說明方法有舉例子、分類別、列數據、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌等?！　≌f明要有順序，這是使說明內容條理化的必要條件。常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序?！　≌f明語言的準確性，是說明語言的先決條件。在準確的前提下，說明的語言有的以平實見長，有的以生動活潑見長?！　　　”疚囊在w州橋和盧溝橋為例，具體介紹了我國石拱橋在設計和施工上的獨特創(chuàng)造以及不朽的藝術價值，概述了新中國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，贊揚了我國勞動人民的聰明才智及社會主義制度的優(yōu)越性。　　　　弧(h)形 拱(ɡǒnɡ)橋 勻稱(ch232。n) 洨(xi225。o)河 橋墩(dūn) 河堤(dī) 混(h249。n)凝土　　漳州(zhānɡ) 飲澗(ji224。n) 惟妙惟肖(xi224。o) 張鷟(zhu243。)　　長虹臥波：拱橋像長長的彩虹一樣橫臥在波濤上。　　雄跨：威武雄壯地跨越。雄姿：威武雄壯的姿態(tài)。　　巧妙絕倫：形容技藝靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上的?！　〕踉鲁鲈疲嚎雌饋砗孟袷谴┏鲈茖拥囊粡澬略隆！　￠L虹飲澗：看起來好像是入澗飲水的一道長虹。　　交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話?！　∏B(tài)萬狀：形態(tài)多種多樣?！　∥┟钗┬ぃ何闹行稳莸窨痰檬志畋普?。肖，相似?！　〉?9課《蘇州園林》　　　　葉圣陶(1894—1988)，原名葉紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人，作家、教育家、文學出版家。有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱，代表作品有長篇小說《倪煥之》，短篇小說《多收了三五斗》，童話有《稻草人》《古代英雄的石像》等.　　　　本文通過介紹蘇州園林景色如畫的特點，再現了它的美麗、精巧，顯示了我國園林藝術的高超水平，贊頌了設計者和匠師們的認真、嚴肅、聰慧和杰出的藝術創(chuàng)造力?！　　　≤庨?xuān xi232。) 池沼(zhǎo) 丘壑(h232。) 模樣(m)相間(ji224。n) 嶙峋(l237。n xn) 庸俗(yōnɡ) 薔(qi225。nɡ)薇 斟酌(zhēn zhu243。) 重巒疊嶂(zh224。nɡ)　　因地制宜：根據不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法?！　∽猿鲂牟茫邯殑?chuàng)一格，與眾不同?！　≤庨浚很帲写皯舻睦茸踊蛐∥?。榭，建筑在臺上的房屋?！　≈貛n疊嶂：重重疊疊的山峰?！　⌒刂杏星疔郑阂馑际窃O計者和匠師的腦中有關于山水風景的高明構思?！　「┭錾耍焊邩浜孟竦椭^，低樹好像抬著頭，形成一種相互呼應的優(yōu)美姿態(tài)?！　≈楣鈱殮猓盒稳莘?、陳設等非常華麗?！　＄U空：在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字?！　≈T如此類：與此相似的種種事物?！　e具匠心：另有一種巧妙的心思(多指文學、藝術方面創(chuàng)造性的構思)。　　斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否適當。　　　　總分結合，結構清晰:　　文章開頭就對蘇州園林做了總體概括，即“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”。為了說明這個總體特征，作者主要從四個方面加以說明，突出了它的布局、配合、映襯、層次等方面的特色。最后再說明其他方面也體現了這一總體特征。對蘇州園林的介紹有總說、有分說，總說和分說緊密結合，思路清晰。全文不是籠統地說明介紹，而是始終抓住蘇州園林的主要特點進行說明?！?