部編版小學(xué)六年級語文下冊表里的生物課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 愛思考的孩子。) 三、研讀對話，角色扮演 (一)同學(xué)們，文中的對話很精彩，我們來讀一讀吧!自由朗讀對話兩遍。 (二)你喜歡哪個(gè)角色?讀一讀。 ，不但它的秒針會(huì)自己動(dòng)轉(zhuǎn)，并且它堅(jiān)硬的表蓋里會(huì)發(fā)出清脆的聲音：滴答，滴答amp。8222。amp。8222。沒有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。一天，我對父親說：“我愛聽這表的聲音?！蔽乙贿呎f一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說：“只許聽，不許動(dòng)。”停了一會(huì)兒，他又添上一句：“小孩兒不許動(dòng)表?！彼@么說，就更增加了表的神秘?！安辉S動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢?我對于它的好奇心也一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不輕易被人看見，我想：這里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲一類的生物吧。這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)?！ ?，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)卻拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：“為什么還蒙著一層玻璃呢?”“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答?！盀槭裁茨?”我又問?！斑@擺來擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蜇你。”我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢?但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”(展示課件第九、十屏)(兩部分對話選一部分指名讀，并說說為什么這么讀。) (三)分角色朗讀課文?！ ∷?、師生小結(jié) 五、課堂練習(xí) 。(不少于150字。) 。沒有請求，父親就()給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也()。父親取出一把小刀，把表蓋()，在我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)()的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，()幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不住地()。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得()，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。可是過了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊()。(展示課件第十一、十二屏) 六、作業(yè) 大自然中的聲音多種多樣，選幾種寫一寫。 板書設(shè)計(jì)：22表里的生物 善于觀察我勤于思考不斷探索 教學(xué)反思：本課教學(xué)以充分體現(xiàn)童真童趣為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生充分自學(xué)把握文章主要內(nèi)容，教師加強(qiáng)閱讀文本和解讀文本的方法指導(dǎo)，朗讀方面重點(diǎn)進(jìn)行分角色朗讀的訓(xùn)練。
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