部編版小學六年級語文下冊表里的生物課件【三篇】-資料下載頁
2025-11-28 02:09本頁面
【正文】 愛思考的孩子。) 三、研讀對話，角色扮演 (一)同學們，文中的對話很精彩，我們來讀一讀吧!自由朗讀對話兩遍?！ ?二)你喜歡哪個角色?讀一讀?！ 。坏拿脶槙约簞愚D(zhuǎn)，并且它堅硬的表蓋里會發(fā)出清脆的聲音：滴答，滴答amp。8222。amp。8222。沒有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。一天，我對父親說：“我愛聽這表的聲音。”我一邊說一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手攔住了，他說：“只許聽，不許動?！蓖Ａ艘粫?，他又添上一句：“小孩兒不許動表?！彼@么說，就更增加了表的神秘?！安辉S動”，里邊該是什么東西在響呢?我對于它的好奇心也一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不輕易被人看見，我想：這里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧。這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。 ，有時父親答應我，有時卻拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：“為什么還蒙著一層玻璃呢?”“這就是叫你只許看，不許動?！备赣H回答。“為什么呢?”我又問。“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蜇你?！蔽覈樍艘惶?，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”(展示課件第九、十屏)(兩部分對話選一部分指名讀，并說說為什么這么讀。) (三)分角色朗讀課文?！ ∷摹熒〗Y(jié) 五、課堂練習 。(不少于150字。) 。沒有請求，父親就()給我看，我高興極了，同時我的心也()。父親取出一把小刀，把表蓋()，在我的面前立即呈現(xiàn)出一個()的世界：藍色的、紅色的小寶石，()幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不住地()。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。我看得()，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊()。(展示課件第十一、十二屏) 六、作業(yè) 大自然中的聲音多種多樣，選幾種寫一寫?！ “鍟O(shè)計：22表里的生物 善于觀察我勤于思考不斷探索 教學反思：本課教學以充分體現(xiàn)童真童趣為切入點，引導學生充分自學把握文章主要內(nèi)容，教師加強閱讀文本和解讀文本的方法指導，朗讀方面重點進行分角色朗讀的訓練。
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