部編版八年級上冊語文第十二課野望教案及知識點(diǎn)-資料下載頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 ，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇?！ |皋：地名，在今山西萬榮，作者棄官后隱居于此。皋，水邊高地。 薄暮：傍晚。薄，接近?！ ♂阋校号腔?。 依：歸依?！ ÷鋾煟郝淙??！ 伲盒∨?。這里指牛群?！ ∏荩悍褐斧C獲的鳥獸?！ 〔赊保翰墒骋安??！ ∽g文：黃昏佇立在東皋悵望，徘徊著不知?dú)w依何處。每棵樹都披上枯黃的秋色，每一座山峰都涂上余暉。獵人騎著駿馬帶回獵物。大家相對無言并不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡。放牧的人趕著牛群回家?！ ∷?、問題歸納 ??？表達(dá)了詩人怎樣的情感？ 達(dá)出詩人怎樣的感情？有何作用？首聯(lián)寫傍晚詩人在東皋佇望山野秋景及感受。這兩句詩以平平淡淡的敘述，寫在暮色之中，詩人佇立在東皋之上，舉目四望，一種莫可名狀的孤寂無依的愁緒涌上心頭，且無法平靜下來，以此觀景自然會涂上一層心理上的不平靜色彩，表現(xiàn)了孤寂無依的彷徨心情。同時為中間四句寫景提供巧妙的鋪墊。 “樹樹皆秋色，山山唯落暉”這句詩的精妙所在?！ ☆h聯(lián)是詩人對眼前景觀的粗線條的描繪，著重于色彩的透明度，棵棵樹木已染上蕭瑟的枯黃的秋色，起伏的山巒唯見余暉，這是多么寧靜、開闊、美麗的畫面?？v使在淡淡的暮靄之中，人們還是能夠感覺到山野間秋林、余暉的光與色的強(qiáng)烈輝映?！ 澳寥蓑?qū)犢返，獵馬帶禽歸?！薄 ☆i聯(lián)著力刻畫視野所見山野放歸的生動場景，為整個靜謐的畫面，注進(jìn)一股跳動的情致和欣然的意趣。句中的幾個動詞“驅(qū)”“返”“帶”“歸”，用得自然而精練。這種動態(tài)式的描寫愈發(fā)襯托出秋日晚景的安詳寧靜?！ ??！ ∵@四句詩宛如一幅山野秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動態(tài)，搭配得恰到好處,顯得那么自然和諧，令人不能不沉浸，甚至忘情在安逸閑適的秋景之中。這最后兩句完全道出詩人內(nèi)心的苦悶和悵惘，既然在現(xiàn)實(shí)中找不到相知的朋友，那就只好追懷伯夷、叔齊那樣不食周粟、上山采薇的隱逸之士?！ ∥濉⒄n文主題 全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。 部編版八年級上冊語文第十二課《野望》
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1