部編版八年級(jí)上冊(cè)語文第十五課永久的生命教案及知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 通俗易懂的語句，闡述的卻是深邃的哲理。作者在行文中感情充沛，如“讓我們贊美生命，贊美那毀滅不掉的生命吧”，表達(dá)了積極樂觀的人生態(tài)度?！队谰玫纳分R(shí)點(diǎn) 一、作者簡(jiǎn)介 嚴(yán)文井，原名嚴(yán)文錦，1915年生,湖北武昌人。主要著作有《嚴(yán)文井散文選》、《嚴(yán)文井童話集》、《嚴(yán)文井童話寓言集》等，曾獲首屆全國優(yōu)秀散文雜文獎(jiǎng)、第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作榮譽(yù)獎(jiǎng)。他被稱為“20世紀(jì)最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一，還被無數(shù)人視為是“未來時(shí)代的先知”，亦是的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，又被公認(rèn)為“富有鼓動(dòng)天才的辯論家”“百科全書式文學(xué)家”。在1950年他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！ 《⒐适卤尘啊 队谰玫纳肥菄?yán)文井在1942年寫的一篇帶有哲理意蘊(yùn)的散文。文章揭示出個(gè)體的生命是卑微柔弱的，但就整個(gè)人類來說，生命是永久不朽的，表達(dá)了作者積極樂觀的人生態(tài)度，同時(shí)要感謝生命，并以自己全部熱情回報(bào)生命?！ ∪?、理解詞義 ?。簺_蕩；清洗。 ?。合衤菀粯酉蛑車鷶U(kuò)展?！ 。赫找?；夸耀?！ 。喝诤铣梢粋€(gè)整體，不可分割。 ?。海ú菽净ㄈ~）脫落?！ ∷?、課文分段 第一部分（1）：從時(shí)光一去不復(fù)返入手，談生命的易逝?！ 〉诙糠郑?3）：寫生命的永久?！ 〉谌糠郑?5）：歌頌生命的奇跡?！ ∥?、問題歸納 ？有何好處？ 作者從生活中的一些細(xì)瑣的事情入手，通過生活中的點(diǎn)滴小事的變化表現(xiàn)出生命的易逝。這樣以小見大的表現(xiàn)手法，更有利于讀者感知生命的易逝，通俗易懂?！ 拔覀兌挤浅？蓱z”？ 因?yàn)檫^去了的日子永不再回來，我們的力量是那樣的渺小，對(duì)于生命上的事我們絲毫不能做主。作者采用了欲揚(yáng)先抑的手法，為下一步贊美生命蓄勢(shì)?！ ?.“它充滿了希望，……隨處宣示它的快樂和威勢(shì)?！痹趺蠢斫膺@句話的含義？ 生命生生不息，永不休止地繁殖著，蔓延著，失去的只是暫時(shí)的，希望永遠(yuǎn)就在前方。我們應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待生命?！ ?？有什么作用？ 最后一段采用了議論的表達(dá)方式，篇末點(diǎn)題，進(jìn)一步深化了文章的主題，生命是一個(gè)奇跡，它將永久存在，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力?！ ×⒄n文主題 《永久的生命》這篇散文抒寫了生命的卑微、柔弱、易逝，但它又是永久的、充滿希望的，我們應(yīng)該贊美生命，以積極樂觀的人生態(tài)度去感謝生命，回報(bào)生命。 部編版八年級(jí)上冊(cè)語文第十五課《永久的生命》
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