過(guò)新年教案含反思-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:04本頁(yè)面
【正文】 歌《過(guò)新年》 教師配樂(lè)念詩(shī)歌，幼兒完整欣賞。 師：用這樣的話把小動(dòng)物過(guò)新年的事講出來(lái)是不是好聽多了？記起來(lái)也方便多了！ （引導(dǎo)幼兒感受簡(jiǎn)單又完整的詩(shī)歌語(yǔ)言聽起來(lái)更舒服，很優(yōu)美，而且方便理解和記憶。）師：我們一起用這樣好聽的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物過(guò)新年的開心事?！ 。ㄓ變焊钤?shī)歌，如果有困難，可以請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒跟念，能力弱的幼兒再欣賞一次，主要讓幼兒體驗(yàn)詩(shī)歌語(yǔ)言特有的規(guī)律性和美感。） 結(jié)合過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編自己的《過(guò)新年》詩(shī)歌： 師：小動(dòng)物們過(guò)新年做了那么多開心的事，老師也好想知道你們和家里人在過(guò)新年的時(shí)候會(huì)做些什么事情，請(qǐng)你們把這些事情用簡(jiǎn)單的圖案或者用你能看懂的符號(hào)記錄在表格里，和大家一起分享一下?！ 。ㄓ變河涗洠阂浴闭l(shuí)”、”干什么”的形式進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，記錄好后排列展示在黑板上）師：現(xiàn)在請(qǐng)記錄表的主人來(lái)介紹一下你過(guò)年的時(shí)候和家里人都做了些什么事情。但是要求是用剛才詩(shī)歌里簡(jiǎn)單又完整的話來(lái)說(shuō)好嗎？ ——幼兒借助記錄表嘗試詩(shī)歌創(chuàng)編，教師注意提升概括。 師：哇，你們?cè)谛履昀锖图依锶俗隽四敲炊鄽g度新年的事，一定很開心，我們一起試試看把你們說(shuō)到的事情編進(jìn)剛才的詩(shī)歌里，跟著我一起試試吧！ ——師幼共同念詩(shī)歌。（如果第一次念的過(guò)程中幼兒有跟不上的現(xiàn)象，就多嘗試一次，鼓勵(lì)幼兒大膽自信。） 小結(jié)：編的真好聽，大家一聽就知道你們的新年過(guò)的很開心的！也許你們還有一些開心的話沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，請(qǐng)大家自己找時(shí)間和好朋友，和老師說(shuō)一說(shuō)好嗎？新年馬上要到了，讓我們跟著音樂(lè)一起來(lái)歡度新年吧?。úシ判履暌魳?lè)，幼兒念詩(shī)歌并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。） 教學(xué)反思： 幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解?！ ∵^(guò)新年教案含反思7 活動(dòng)目標(biāo) 體驗(yàn)過(guò)年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感?！ ∮?xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力?！ W(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。 讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日?！ ◇w驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備實(shí)物方糕、湯圓、餃子、饅頭?！ 』顒?dòng)過(guò)程 帶幼兒跳舞《過(guò)新年》，導(dǎo)入課題。 談話。體驗(yàn)過(guò)新年的熱鬧?！ √釂?wèn)：過(guò)年時(shí)與平時(shí)有哪些不一樣/過(guò)年時(shí)有沒(méi)有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭。 觀察實(shí)物范例，教師范畫?！ ?1)提問(wèn)：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀? (2)幼兒邊書空邊說(shuō)邊畫?！ ?3)示范畫方形、半圓形、長(zhǎng)方形及圓形。 幼兒做畫，教師指導(dǎo)觀察?！ ≈笇?dǎo)語(yǔ)：小動(dòng)物一起吃午飯，糕點(diǎn)不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點(diǎn)送給它們吃吧! 重點(diǎn)與難點(diǎn)：注意線條應(yīng)接好口。糕點(diǎn)就畫在盤子里?！ ≌故居變鹤髌罚變夯ハ嘈蕾p、評(píng)價(jià)?！ 』顒?dòng)延伸 把糕點(diǎn)沿輪廓線撕下來(lái)，放入娃娃家開展游戲。 活動(dòng)評(píng)價(jià) 幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動(dòng)手能力差，應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動(dòng)手能力?！ 〗虒W(xué)反思： 這節(jié)課結(jié)束，孩子們都還沉浸在歡樂(lè)的氛圍中，大家了解了我國(guó)南北過(guò)年的習(xí)俗及本地區(qū)的風(fēng)俗，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說(shuō)，有看、有動(dòng)（操作），不足：操作材料少。
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