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調(diào)查方案范文6篇-資料下載頁

2024-12-07 01:57本頁面
  

【正文】 但也是一次意義重大的工作。各地衛(wèi)生行政部門要給予高度重視,精心組織、認(rèn)真實(shí)施,做好群眾的宣傳和發(fā)動工作,以取得群眾的理解和密切的配合,以及當(dāng)?shù)卣案鹘缛耸康闹С帧W屛覀円燥枬M的工作熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,按時(shí)按質(zhì)按量完成好全省第三次衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查任務(wù),為衛(wèi)生改革與發(fā)展服務(wù),為全面建設(shè)小康社會做出我們的貢獻(xiàn)。調(diào)查方案 篇5  調(diào)查課題:山農(nóng)大東校區(qū)10級新生主體領(lǐng)導(dǎo)意識的調(diào)查研究  一、調(diào)查背景  隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)代社會對公民的主體領(lǐng)導(dǎo)意識有越來越高的要求,現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體,現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加大,所以在學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)意識的培養(yǎng)成為一種趨勢?! 《?、調(diào)查目的  通過對山農(nóng)大東校區(qū)的學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)意識情況和影響因素的調(diào)查研究,探求現(xiàn)代大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)意識形成的一般模式,為日后大學(xué)新生活動的組織和人才素質(zhì)培養(yǎng)方案的改善奠定基礎(chǔ),同時(shí)作為地區(qū)個(gè)案,對于社會學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和行為組織學(xué)的理論建設(shè)也有一定的考價(jià)值?! ∪⒄{(diào)查對象  山東農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)10級入學(xué)新生 分析單位:個(gè)人  四、調(diào)查內(nèi)容和工具  調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)入學(xué)新生的主題領(lǐng)導(dǎo)意識  調(diào)查工具:問卷調(diào)查、訪談卡片(見附件)  物質(zhì)條件:錄音筆、手機(jī)  五、調(diào)查方式、方法及具體實(shí)踐  調(diào)查方式:直接調(diào)查為主結(jié)合間接調(diào)查、抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查  調(diào)查方法:問卷法為主、結(jié)合訪談法、觀察法  資料分析方法:統(tǒng)計(jì)分析、結(jié)合理論分析  以問卷調(diào)查為主,具體實(shí)施方法如下:  在完成調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)和制作的相關(guān)工作后,就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給被調(diào)查人,統(tǒng)一選擇早晚自習(xí)這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查(因?yàn)檫@段時(shí)間學(xué)生們集中在教室內(nèi),便于調(diào)查開展,能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本)?! ≌{(diào)查員在進(jìn)入教室后說明來意,并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者一份精美禮物以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)收回問卷,也可以第二天收回(不建議)。  以訪談為輔助調(diào)查,具體實(shí)施方法如下:  由于調(diào)查形式不同,對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。調(diào)查員在訪談前要事先做好充分的的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查員在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位,把握著整個(gè)談話的方向,能夠準(zhǔn)確篩選談話內(nèi)容迅速的做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果?! ⊥ㄟ^網(wǎng)上查詢或資料查詢統(tǒng)計(jì)資料?! ≌{(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性,以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜喴仔?,該工作由撰稿人完成。  六、調(diào)查程序及時(shí)間安排  調(diào)查大致可以分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段?! ?zhǔn)備階段:它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分?! ?shí)施階段:根據(jù)調(diào)研要求,采用多種形式,由調(diào)研人員廣泛的手機(jī)與調(diào)查活動有關(guān)的信息?! ⊙芯侩A段:將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。  總結(jié)階段:將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來,并進(jìn)行評估。 按調(diào)查的實(shí)施程序,可分為七個(gè)小項(xiàng)來對時(shí)間進(jìn)行具體安排:  調(diào)研方案、問卷的設(shè)計(jì)、修改、論證1周左右  實(shí)地訪問階段1周 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段1周 調(diào)研報(bào)告撰寫階段1周  七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算  材料費(fèi):調(diào)查問卷200分10元 查閱資料費(fèi):上網(wǎng)查閱 10元 小禮物:10元  共計(jì):30元  八、附錄:  參與人員:陳澤華、俆世超調(diào)查方案 篇6  一、調(diào)查目的 :  調(diào)查產(chǎn)品的知名度和消費(fèi)者情況調(diào)查,以及消費(fèi)者對“金冠牌營養(yǎng)片”的認(rèn)知程度。同時(shí),通過市場調(diào)查,向公眾宣傳企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、產(chǎn)品價(jià)值等。調(diào)查對象是購買“金冠牌營養(yǎng)片”的顧客?! 《?、調(diào)查對象  三、調(diào)查內(nèi)容:  事前調(diào)查內(nèi)容:運(yùn)用訪問法(深度面談或GFI),調(diào)查清楚以下幾個(gè)主要問題: ?。ǎ保┠矚g”金冠牌營養(yǎng)片”嗎?為什么? ?。ǎ玻敖鸸谂茽I養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是什么? ?。ǎ常┠摹敖鸸谂茽I養(yǎng)片“的心理價(jià)位是多少錢? ?。ǎ矗┠欠裣矚g“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風(fēng)格?為什么? ?。ǎ担┠欠裨敢饫^續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”?是否愿意推薦給他人?  主調(diào)查內(nèi)容:(調(diào)查問卷附后)  調(diào)查方法  抽樣方法  調(diào)查日期: 時(shí)間 地點(diǎn)  事前調(diào)查:9月1日一9月15日,  主調(diào)查:9月16日一11月30日,  四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算  調(diào)查人員勞務(wù)費(fèi):50元/天,  交通費(fèi):10元/天,共100名調(diào)查人員,  問卷印刷:1000元,  贈品/宣傳資料:2萬元,  總計(jì):  五、調(diào)查安排 甘特圖 ?。ǎ保乖拢比找唬乖拢等眨O(shè)計(jì)主要調(diào)查問卷、調(diào)查表,策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排,銷售主管安排調(diào)查人員的培訓(xùn)?! 。ǎ玻乖拢度找唬乖拢保等?,尋找顧客代表,進(jìn)行訪談,獲得主要調(diào)查指標(biāo)。 (3)9月16日一11月30日,各地經(jīng)銷點(diǎn)進(jìn)行問卷調(diào)查,隨機(jī)抽樣, (4)12月1日—12月5日,回收數(shù)據(jù)整理,數(shù)據(jù)分析,結(jié)果匯報(bào)  六、分析方法  人口統(tǒng)計(jì)特征,頻度分析,簡單回歸分析  “金冠牌營養(yǎng)片”市場調(diào)查問卷  內(nèi)容需要下載文檔才能查看 ?。?)您是否購買過“金冠牌營養(yǎng)片”這個(gè)品牌? 是( )否( ) ?。ǎ玻敖鸸谂茽I養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是?  營養(yǎng)功能( ) 保健功能( ) 治療功能( ) ?。ǎ常┠摹敖鸸谂茽I養(yǎng)片“的心理價(jià)位是多少錢? ?。玻霸?)25元( )30元( )35元( )或其他 (4)您為什么喜歡“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風(fēng)格?  獨(dú)特醒目( ) 顯得有檔次( ) 顯得專業(yè)化( )  易于攜帶( ) 開啟方便( ) 便于儲藏( ) ?。ǎ担┠矚g”金冠牌營養(yǎng)片”嗎? 是( )否( ) ?。ǎ叮┠欠裨敢饫^續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”嗎?是( )否( ) (7)是否愿意推薦給他人? 是( )否( )  請?zhí)顚懩膫€(gè)人信息:  姓名: 年齡: 性別:  職業(yè):  家庭成員人數(shù): 2人以下( ) 2人( ) 3人或以上(  受教育程度: 高中以下( ) 高中( ) 大學(xué)( )  家庭月收入:1千元以下( )1千—2千( )2千-3千( )  3千-4千( ) 4千-5千( )5千以上( )  謝謝你的參與,我們非常感激,請留下你的姓名  地址 電話  我們將開展贈禮品和送驚喜活動。 )s(“content_relate”)。
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