語文教研組初中個人工作計劃范本-資料下載頁
2024-12-07 01:51本頁面
【正文】 自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學內(nèi)功，從而更好地適應素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求?！ 。⒏鶕?jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率?！ ?二)狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率 ，完善課堂模式。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求和我校打造高效課堂要求，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，繼續(xù)探索課堂教學模式，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學。努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率?！ ?，確保教學效果。上好優(yōu)質(zhì)公開課，同時，教研組將配合教務(wù)處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況?！ ?，有頭有尾。授課課型明確，新授課、練習課、復習課、講評課區(qū)別分明。每天除了課堂作業(yè)外，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查?！ ?，教師批改要做到兩個眉批、一個總批。初一重點訓練學生寫生動的記敘文和簡單的說明文，初二逐步訓練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文，初三訓練應全方位的。作文教學要克服隨意性，形成作文教學的系列性。每一篇作文都要詳細講評，提高學生的寫作能力。初三年級面對的是中考，作文訓練盡量2周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓練主要是讓學生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成，課外訓練學生可以盡量地查找資料，充實作文的素材。必須注意并解決學生的書寫問題，書寫較差學生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進行片段訓練，逐點逐項落實?！ ?，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導。不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流?！ ?，要聽完組內(nèi)每一個老師的課，可以反復聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進步。評課活動注重實效性，擴大交流的層面。評課在教師上課后及時進行，采取座談形式，由教研組組長引領(lǐng)，一人主講，人人參與，評課時反對不痛不癢的無病呻吟，反對不著邊際的紙上談兵。在評課時，力求說出自己的一點感受、一點反思、一點認同或者一點求異。同時，提倡評課者和上課者的現(xiàn)場互動，力求做到暢所欲言、各抒己見?！ ?。各個教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，積極參加各級各類征文活動，參加語文學科的社團活動。特別要注意學困生的輔導，培養(yǎng)他們語文學習興趣，一定要爭取所有的學生愛母語，愛語文老師，愛語文學科。初一、二學生要養(yǎng)成寫日記、積累素材的習慣，每班一月一評。一定要占領(lǐng)學生語文學習的思想陣地，使課內(nèi)外的學習輔導成為一體，穩(wěn)步提升學生的語文水平和學科成績?！ ?三)加強課題研究，培養(yǎng)學生素養(yǎng) 語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書，如在初一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料?！ ∪魏螌W習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領(lǐng)域，即生活課堂生活。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐?！ ”緦W期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學實際，積極科研實踐。 (四)堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作 初三語文老師要進一步深入學習20xx年中考語文考綱和xx市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作?！ 橛行У靥岣弋厴I(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析。針對中考模擬試卷作分析。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。 四、具體活動安排 ?！ ?1)提供各班必讀與選讀書目，要求學生抽時間讀，教師應督促檢查?！ ?2)組織語文知識競賽。七八年級漢字聽寫大賽() (3)書法等級考試(16周) (1)每周四上午17：2018：00為教研時間。開展教研活動時，以說教材、理論學習和初三復習工作研討為教研重點?！ ?2)落實教學教研常規(guī)。每節(jié)課應做到不備課不上課，不簽字不上課，不定期檢查教案和課堂作業(yè)、作文批改情況?！ ?3)積極參加校內(nèi)校外的培訓，并傳達或宣傳培訓學習內(nèi)容?！ ?1)宗旨：圍繞學校的課改要求，講究課堂藝術(shù)和教學效率，堅持一磨二上三展示?！ ?2)時間：見安排表?！ ?3)要求：有教案，有教學反思。語文教研組初中個人工作計劃范本
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