中學(xué)初中語文教研組工作計劃-資料下載頁
2025-10-04 13:58本頁面
【正文】 建立小組學(xué)習(xí)機制，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，大膽嘗試單元主題課，以課內(nèi)帶課外，拓寬視野。自讀課文指導(dǎo)自學(xué)?；厥讋倓偸湃サ闹锌?，我們能在生源差，師資短缺的條件下，語文成績趕超八中，真是榮耀自豪，是因為我們能夠上下一心，勇于奉獻，甘于吃苦，精心鉆研，相信，今年我們在新一屆校領(lǐng)導(dǎo)的精心引領(lǐng)下，會再次唱響凱歌。第五篇：初中語文教研組工作計劃2011 — 2012年第二學(xué)期語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以市教研室以及學(xué)校工作計劃為指針，圍繞教科室工作要點，全面貫徹落實好學(xué)校有關(guān)教研組的工作要求，同時，在新課程理念指導(dǎo)下，繼續(xù)扎實有效、穩(wěn)步推進課改思路，以教研組為主陣地，聚焦課堂，以課堂教學(xué)改革為核心（特別是學(xué)生作業(yè)的改革），積極探索，銳意進取，努力創(chuàng)新，切實提高教育教學(xué)成績。二、工作要點及措施：（一）注重和加強常規(guī)教學(xué)管理。常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。按時上下課，提高課堂效率，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量，使教學(xué)切實落到實處。依照不同課型分別進行深入研究，制定出具體的教學(xué)方案，以保證課堂效率的提高。繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫結(jié)合，提高學(xué)生能力的大前提下，各備課組分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，搞好各自的作業(yè)安排，做到定時定量，高效有質(zhì)。加強備課組的研討與管理。以年級組為單位，加強集體備課。備課組要依據(jù)自己的實際情況，制定出切實可行的工作計劃，備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。期初認真組織好備課組開展以教學(xué)大練兵為中心的集體備課活動，引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，從而提高課堂教學(xué)的效益。加強教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時定量。每位教師本學(xué)期組織三次教育理論的學(xué)習(xí)，并介紹自己的讀書心得，每次教研活動時，由一位教師主講，共同提高。認真研究學(xué)習(xí)《新課程標準》，把其思想精髓貫徹到日常教學(xué)中。大家結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談對《新課程標準》的認識，交流中談落實。注重對青年教師的培養(yǎng)，做好師徒結(jié)對的青藍工程。堅持聽課、評課，及時現(xiàn)問題，及時幫助解決。（二）加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，力爭落實。及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進行討論學(xué)習(xí)，并且寫出心得體會。不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。搞好專題教研。由各備課組根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容分別承擔(dān)不同的專題，拿出具體的方案，供大家參考。例如初一年級可以承擔(dān)記敘文閱讀教學(xué)專題；初二年級搞好說明文教學(xué)專題；初三年級搞好中考復(fù)習(xí)專題。也可以根據(jù)考試的板塊來進行專題訓(xùn)練，如積累運用專題、閱讀專題和作文專題等。充分整合教學(xué)資源，物盡其用，提高全組教師的教育教學(xué)水平。加強集體備課，使大家在合作中競爭，在競爭中共同進步。利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。請計算機教師或本組熟悉網(wǎng)絡(luò)的教師，對本組教師進行有效利用網(wǎng)絡(luò)資源的培訓(xùn)，將計算機輔助教學(xué)充分整合到課堂教學(xué)之中。積極開展聽課、評課活動，寫出有價值的書面評語；請學(xué)校多創(chuàng)造機會，加強校際交流，采用請進來，走出去的辦法，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學(xué)水平。(三)多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。各備課組組織與教材相關(guān)的活動。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆書法競賽、讀書報告會等多種活動。積極組織參加市里舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。搞好競賽輔導(dǎo)，以點帶面，促進整個教學(xué)的提高。組織組內(nèi)有特色的活動。例如鋼筆書法比賽、小報展覽、辯論賽、剪報展等語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力。三、活動安排二月份：傳達局教研室教研精神。制訂語文教研組工作計劃和備課組教研計劃。確定課題研究安排，落實專項訓(xùn)練。三月份：學(xué)習(xí)語文教材教法等教學(xué)理論。開展語文課堂學(xué)習(xí)活動“一人一節(jié)好課”。繼續(xù)研究課題，完成專項訓(xùn)練。四月份：教案檢查。繼續(xù)研究課題，完成專項訓(xùn)練。五月份：鋼筆書法比賽。繼續(xù)研究課題，完成專項訓(xùn)練，做好資料整理工作。六月份：撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。期末資料整理、匯總。寫好教研組期末總結(jié)。按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作?！鞍俪吒皖^，更進一步”，這是我們?nèi)M語文教師的共同心聲。在新的學(xué)期，我們將精誠團結(jié)，努力奮進，整合教學(xué)資源，提高個人素質(zhì)，使我們的教學(xué)工作再創(chuàng)新高。制定人：
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