語文二年級新修訂教案20xx年設(shè)計文本-資料下載頁
2024-12-07 01:50本頁面
【正文】 1)小蝌蚪游啊游，過了幾天，長出了兩條后腿?！ ?2)小蝌蚪游啊游，過了幾天，又長出兩條前腿?！ ?3)小蝌蚪游啊游，過了幾天，尾巴變短了。隨機認識“短” (4)不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了?！ 》略齑盒Q的不同時期圖畫一畫青蛙的生長過程?！ 〗涣?，既評一評?！ 「囊桓摹！ ≌f一說。 參照課后五： 選詞填空，說說小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。 又先最后接著小蝌蚪()長出了兩條后腿，()長出了兩條前腿，()尾巴變短了，()尾巴不見了，變成了一只小青蛙?！ ∽x一讀?！ ?三)青蛙的樣子?！ ∽x一讀，找一找?！ 煟盒◎蝌阶兂闪饲嗤?，青蛙長什么樣，你能在課文中找出來嗎?用不同于小蝌蚪的記號標出?！ ∩核臈l腿，寬嘴巴?！ ∩号叹G的衣服，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛?！ ∩侯^頂上有兩只大眼睛，披著綠衣服?！ ≌f一說?！ 煟耗馨亚嗤艿奶卣鬟B起來說一說嗎? 生：青蛙有四條腿，嘴巴是寬寬的，披著碧綠的衣服，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛?！ ”骋槐城嗤艿男螒B(tài)句。 (四)作業(yè)布置：課堂作業(yè)本6 第三課時 要點：指導(dǎo)分角色朗讀全問，再次了解青蛙的生長過程。完成課堂作業(yè)本。 (一)鞏固練習(xí)： 復(fù)習(xí)新詞，聽寫詞語。 排列順序： ()小蝌蚪的尾巴變短了?！ ?)小蝌蚪又長出了兩條前腿?！ ?)小蝌蚪甩著長長的尾巴游來游去?！ ?)小蝌蚪的尾巴不見了?！ ?)小蝌蚪長出了兩條后腿?！ √羁胀瓿伞！ ∏嗤芩臈l腿、()嘴巴、披著()，露著()，鼓著()?！ ?二)分角色朗讀全文?！ 》纸M讀?！ 〕榻M讀，評議?！ ∵x擇喜歡的角色讀?！ ?三)讀了課文，你來猜一猜這個故事為什么要到我們的課文里來? 教育意義：要保護青蛙，知道青蛙是捉害蟲的能手?？创挛镆_，不要聽到一點就判斷事物?！ ?四)隨堂練習(xí)?！ ⊥瓿烧n堂作業(yè)本作業(yè)?！ ⌒W(xué)二年級語文教案5 《云會告訴你》 學(xué)習(xí)目標： ?！ ?，背誦課文?！ ！ ?chuàng)意情境：山腳下一幢幢漂亮、整齊的瓦房，學(xué)校前面有一條彎彎的小河、學(xué)校四周樹木郁郁蔥蔥，藍天白云，構(gòu)成一幅美麗的圖畫，給人一種美的享受?！ ∽詫W(xué)要求： ，誰在告訴我們什么呢? ，畫一畫有關(guān)的詞語、句子。用“——”畫出誰，用波浪線畫告訴我們什么? 對比讀感悟美： ?！ ！ ?，就是操場?！ ?，就是我們的操場?！ ?，上課的鈴聲很清脆?！ 。险n的鈴聲是多么清脆?！ 。艑W(xué)的歌聲很悠揚?！ ?，放學(xué)的歌聲是多么悠揚?！ ∮^察圖畫： 用自己的話說說小山村學(xué)校的樣子、說說在學(xué)校參加豐富多彩的活動時的快樂心情。帶著真實地感受有感情地朗讀3小節(jié)。 閱讀課文： 啊，在祖國的地圖上， 我們的學(xué)校， 找也找不到， 畫也畫不上?！ 〉俏覀兊膶W(xué)校， 卻裝得下 祖國的歷史、 今天和未來的理想?！ ∽约鹤x最后一個小節(jié)，聯(lián)系上一個小節(jié)，你有什么問題嗎? 為什么學(xué)校那么小，卻裝得下祖國的歷史、今天和未來的理想。 小結(jié)提高： 我們的學(xué)校雖小，但是在這里，我們這些小朋友同樣快樂地學(xué)習(xí)，了解古今天下事，認識中外知名人，笑談理想抒情懷，這個小小的山村學(xué)校，就是我們成長的搖籃。一句話，學(xué)校雖小，可是我們的理想?yún)s遠大的很呢! 朗讀全文，假如你就是這個山區(qū)小學(xué)的一名小學(xué)生，你將會怎樣向別人介紹你們的小學(xué)校呢?
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